督导检查促提升双减前行谱新篇———市管学校第十七责任区督学进入合水路小学督导

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牛年自奋蹄，虎年当自强。督导检查促提升，双减前行谱新篇。根据《关于进一步加强责任督学入校督查工作的通知》）【兰政督学办（2021）16号】文件要求，2022年1月10日下午，科小马生宏副校长督学代表兰州市市管中小学第十七责任区督导组，来到兰州市西固区合水路小学督导2021年秋季学期末工作。 　　合水路小学校长王国俊，教学校长丁建东，教导处主任刘春梅热烈欢迎督学马督学的到来。本次入学督导工作重点检查了：疫情防控工作、“双减”工作、家校共育工作、爱国主义教育工作、“五项管理”和考试管理工作、线上教育教学六项工作。马生宏督学对我校的六项工作给予了肯定和高度评价。王国俊校长和马生宏督学着重交流探讨了“双减”背景下学校学科作业的设计。我校主要从四方面开展，一是严控作业量；二是优化作业设计；三是丰富作业形式；四是完善作业评价。让作业体现作业的育人功能，通过作业量的减少，打造更适合学生学习的样态，用作业设计促进课堂效率提高，达到高效课堂，从而推进作业量减少。接下来我们全体教师转变理念，转变行动，作业不仅是一种活动还是一种学习方式，作业不仅是教学方法，更是一种教育方式，让作业从任务型走向育人型。将进一步系统化构建“3+n+1”校本化作业设计模式。 3—依据学科，做好纵向体系的构建。课前：前置性作业；课中：生成性作业；课后：练习性作业单。 1—依据学科关联，做好横向体系化构建。开展主题化项目式作业设计，同学科一个单元的主题化作业设计；多学科融合的项目化作业设计。将结合“四级课程”尝试推进综合型、主题化作业。依托“节气课程”研究项目式学习。 N—校本化设计，个性化落实。从基于课程、依据课标、着眼素养、尊重多元、促进全面、落实育人。实现自主—检测—引导—诚信—自主。 马生宏督学认为，我校的作业设模式已经具有合小特色，走在了作业改革的前列，值得兄弟学校学习。并交流了科小依据“stem”课程的思想，8个学科相融合的寒假作业。提出今后多互相学习，结合学校实际落实落真兰州“双减”。最后转达了朱文龙校长的建议，作业设计要单元主题化，教师培训除了跟进作业设计，还要培训老师的命题能力。 　　讨论结束，马生宏督学看了我校校本化寒假作业设计单；参观了楼道学生美术作业装饰学习环境；观摩了合水路小学“作业有新意、双减有实效”学科作业、教学常规展评活动。检查了现在特殊情况下，家校沟通给学生发放评价表的做法。对我校各方面的做法高度肯定。 　　最后，学校领导衷心地感谢督导组对我们工作的肯定和指明今后努力的方向。我校将以本次督导检查为契机，认真落实“双减”政策，在变革中求发展，在创新中求跨越，在新的一年，面对新形势、新挑战、新机遇，实现新探索、新突破、新发展、谱新篇！