<p class="ql-block"> 为了让“双减”落到实处，按照一、二年级不进行纸质考试的规定，我校结合小学低年级学生身体发展特点、学习认知规律和心理需求，围绕学校“双减轻松学，游戏促成长”的核心理念，组织一、二年级采用趣味闯关游戏进行测评。</p> <p class="ql-block"> 学校负责人在测评活动工作前夕组织一、二年级老师召开测评准备工作会。会议结束后，为确保本次测评顺利开展，一、二年级老师在各年级负责人和年级组长的带领下进行一次次的线上、线下讨论。</p> <p class="ql-block"> 为了让活动更有趣、更轻松，更有效检测孩子们学科知识的掌握程度，老师们是卯足了劲，集思广益、各显身手。</p> <p class="ql-block"> 孩子们也在家兴致勃勃的设计自己的闯关形象。有的戴自己的属相头饰，有的戴虎年头饰，还有的戴自己喜欢的小动物的头饰……</p> <p class="ql-block"> 本次测评侧重语文、数学两个学科，注重学生学科核心素养的培养。语、数又根据自己学科特色，安排了各式各样的趣味闯关活动，对孩子们这一学期的学习进行检查和总结。</p> <p class="ql-block"> 测评正式开始，一、二年级的小宝贝们怀着激动又好奇的心情，在本班老师带领下进行一个个的闯关游戏。</p> <p class="ql-block">学校领导亲自到现场查看。</p> <p class="ql-block"> 积分换奖品，红花换奖状是孩子们最喜欢的。可爱的积分卡，漂亮的小印章，老师亲手写的奖状，都让孩子们扬起幸福的笑脸。</p> <p class="ql-block"> 这次活动摒弃传统的纸质测试，以趣味闯关的游戏形式，关注孩子掌握知识形成的技能，侧重孩子的身心发展特点，让孩子乐学、好学、想学，在“双减”环境下学得更轻松。</p> <p class="ql-block"> 编 辑：何祥翔</p><p class="ql-block"> 审 核：朱劲松 欧玉珍</p><p class="ql-block"> </p>