高安市第十四小学教导处2021—2022年工作总结

何情

2021，精益求精 　　时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，学校紧张、忙碌而又充实的学期已接近尾声。回首相望2021，高安市第十四小学教导处的工作在校领导的正确指导下，坚持以教学工作为中心，认真落实学期计划，加强教学管理，圆满完成了学期初制定的各项工作计划。教学管理常抓不懈 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们提高教学质量的重要保证。因此，我们始终抓实抓好，促进管理更加规范，重点做了如下工作：一、严格执行课程设计 开学初，教导处制定学期计划，严格执行课程设计，坚持按规定开齐开足课程，并做到保质保量执行。二、精心备课助教学 本学期，老师们将个人备课与集体备课相结合，认真研读教材，认真备好每一节课。精心的课程设计背后，展现的是我校教师高度的责任心和可贵的敬业精神。 三、作业批改做到位 教导处要求教师对待学生作业务必做到“四精四必”：“四精”即“精选、精讲、精练、精批”；“四必”为“有发必收、有收必改，有改必评，有评必纠”。严格规定各年级作业量，提倡分层有效的布置少而精的作业，教导处不定时检查教师的作业布置及批改情况。学期中，学生作业展评，全校师生互相学习、交流，取长补短。四、晨读、午练夯基础 为更好地培养学生爱读书、写好字的学习习惯，教导处每天检查各班晨诵、午练，并作好记录与反馈，让学生养成“入班即静，入座即学”的习惯，以夯实学生基础。 五、常规检查促规范 本学期，教导处开展了二次教学常规检查活动，每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填写相关的书面检查记录表，及时反馈、整改，针对问题再次进行复查，促进学校教育教学工作提质增效，真正做到“以检查促规范，以规范促提升”。 六、质量分析要成效 教学质量是学校的生命线，对教学质量的检测与分析是教导处的重中之重。教导处密切关注课堂教学质量，并分学科召开了质量分析会。各学科任课教师就自己所教学科的教学成绩进行了自我审视与诊断。 七、学籍管理更规范 加强学籍管理，认真做好控辍保学工作，实现零辍学。严管电子新学籍，做到手续完备，材料齐全，管理更规范。丰富活动，搭建平台 为了进一步提高教师的业务水平，引导教师钻研教材、精心备课，也为了进一步提高作业质量，给学生提供观摩与学习的机会，帮助学生养成良好的作业习惯，营造同伴间互相学习、你追我赶的氛围，我校在12月1日举办了优秀作业和优秀教案展评活动。 　　为了积极响应“双减”政策，高安市第十四小学在学习之余利用庆“元旦”契机，充分开展丰富多彩的校园活动，不论是快乐速算比赛，还是汉字、英语单词书写大赛，从双增赋能入手，多措并举，践行“双减”，让校园“多彩”，让成长更“精彩”！ 　　为了落实双减政策，强化学生的核心素养，有效减轻学生的学业和考试压力，全面落实新课程考试评价改革，推进学生综合素养的提高，高安市第十四小学于2022年1月5日～6日举办了为期两天的“正美乐考嘉年华趣味闯关我最行”——一二年级无纸化综合素养测评活动。 课后服务，做有温度的教育 为帮助家长更好地解决下午放学后孩子无人看管的不便和困难，让孩子享受到更加全面的学校服务和教育，新学期开学后，我校开展了“课后服务+”系列活动，学校把自主选课日和课后服务深度融合，开设了器乐、绘画、书法、演讲与口才等形式多样的课程。丰富多彩的特色课后服务活动，为同学们提供了一个放松大脑、放飞心情、培养特长、施展才华的舞台。 课业减负，我们在行动 为深入贯彻落实上级关于减轻学生课业负担相关文件精神，巩固学校“增效减负”成果，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担，促进学生健康发展，落实立德树人根本任务，我们力争把“减负”工作落到实处。2022，励志前行 2021年已悄然离去，展望2022年，我们信心满满，因为有校级领导的大力支持，以及全体同仁的全力配合，我们将在盘点2021年的同时，以“脚踏实地向前进”的姿态站在继续奋斗的崭新起点上，续写十四小教育新篇章。