厚德载物润桃李，名校引领行致远——肥城实验中学九年级走廊文化异彩纷呈

向太阳

为加强校园文化建设，进一步打造校园文化品牌，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，增强学生的集体荣誉感和归属感，学校倡议开展走廊文化建设活动。各年级积极响应，设计出特色彰显的走廊景观，形成了一道道亮丽的校园文化风景线。元旦刚过，九年级级部便将教室外的走廊积极利用起来，开展了“阅读点亮梦想，书香浸润人生”走廊文化墙主题活动，打造出一条条励志和学思长廊。 　　李志杰校长时刻关注，悉心指导初三工作学习活动。如何更加高效地利用好我们身边所能够调动的一切资源，是学校领导一直以来关注与思考的问题。 分管领导杨秀娟副书记与李培金主任已经提前组织了三场别开生面的动员会跟学生进行面对面座谈交流，同时与班主任携手创设浓厚的读书学习的毕业班氛围，鼓励学生勇往直前，努力拼搏。 　　“有灵魂的空间自己会说话，有品质的体验源于有思想的设计”，充分发挥走廊文化，彰显文化底蕴、塑造文明风气和榜样示范的激励作用，让每一个细小的角落都有着各自的文化气息；通过丰富的空间营造、色彩的对比碰撞，让空间产生美的享受，学的氛围。初中学生年龄段正值树立理想，展翅高飞之际，因此满怀着对学子的成长期望与憧憬，楼道文化主题打造名校风采文化墙，励志名人故事及阅读分享等，以中考为导向，对标发展，追梦青春，实现理想。 名校风采篇 领略名校风采，让我们感受榜样的力量。每一所名校，都有其独特深厚的历史底蕴以及浓厚的人文氛围，认识自己各方面差距，更明确的规划未来，名校校训激励初三毕业学子追逐梦想，超越人生，不惧前路漫漫！ 励志故事篇 名人故事，伴我成长。了解名人的事迹，感受名人的精神，小故事，大道理。心中有梦，才会为之奋斗，天道酬勤，拼搏付出才能看到成功的彼岸。 　　阅读分享篇 写作训练，诉诸笔端，每周训练，成效初显。根植沃土，启航未来。 承载名校精神，陶冶思想情操。一个有底蕴、善利用的校园，每面墙壁会说话，每个角落都育人。“小走廊”也能呈现学校蕴涵的“大文化”。无论用哪种形式，走廊文化核心所彰显的是学校积极向上和奋斗进取的人文文化氛围。师生经过此处，能够停下来欣赏一下，评论一下，或者体会一下，思考一下，那就是一种潜移默化、立德树人的精神熏陶。 　　每一条走廊都是独一无二的风景，每一面墙都是无声的导师。行走在校园走廊楼道中，一言一行，一举一动都代表了学校教书育人的和雅氛围，通过走廊文化的建设，以校园精神助力成长，卷墨点染青春情怀。 文化乃立校之本，精神之沃土。精心设计的环境，陶冶着学生的情操，启迪着美好的心灵，激发着开拓进取的精神，达到了一种潜在的、无声的教育效果，实现了“以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”的教育功能。实验中学以“笃实勤勉、诚实友善、踏实进取、求实创新”为校训，以“求实爱生、启智育人”的扎实教风，在“敦本务实、崇德尚进”的校风和“敏而好学、修德强能”的学风下，涌现出了大批考入了名校的优秀毕业生。2010级辛晓凡同学被清华大学录取，2013级我校毕业生张圣一同学被北京大学录取等等。这里是无数学子人生成长中立志成才的摇篮。 　　内容丰富又用心的文化走廊，既是紧贴实际的宣传阵地，也是学校第二课堂的延伸。好的走廊文化一定将知识性、教育性、艺术性集于一体，能让学生真正陶冶情操、熏陶品性、激发志向、开拓视野，同时也能反映一座学校的办学特色、办学高度和办学内涵，还能直观反映一个学校的眼界和格局。 沧桑老校，桃李芬芳。实验中学弦歌不绝，扎根于传统文化，放眼于广阔未来。实中的一切都在彰显着一所名校高远的教育梦想和深厚的教育情怀。