应县第四小学校 : 落实“双减”政策，打造高效课堂

风生水起

“双减”政策是一项实实在在的民生工程。是一种真正以生为本的素质教育，是一种使学生焕发生命活力的教育创新。 双减资料 课堂展风采，教研促成长。为了深入贯彻落实上级部门有关“双减”文件精神，应县第四小学校依托课堂教学的主阵地，以“减负、提质、增效”为立足点，围绕“落实双减政策，打造高效课堂”主题扎实开展听评课教研活动。 　　本学期共有20位教师作了精彩纷呈的展示课，其中姚美花老师、马素青老师、王晓婷老师分别作了两节展示课。每一堂课都是应县四小老师们研讨“双减”政策，探究理想课堂的智慧结晶，展示了应县四小老师勇于改革，大胆创新的风采。 语文展示课 9月15日，姚美花老师讲了一年级上册《对韵歌》一课。 姚老师的课堂语言非常有亲和力，通过形式多样的小游戏调动学生的各种感官，使学生乐学。同时姚老师还十分注重培养学生的语言表达能力和思维能力，突出了语文教育的学科素养。 9月28日，李慧芳老师执教二年级上册《场景歌》。 　　李老师亲切温婉，课堂设计新颖，充满童真童趣，善于抓住孩子们的心，吸引孩子们的目光，师生双边活动多，课堂活跃，让学生在轻松愉快的氛围中熟记《场景歌》，并学会运用常见的量词。 9月29日，张芳老师执教二年级上册口语交际《做手工》一课。 张老师整节课以学生为主体，通过引导启发，让学生介绍自己做的手工，使他们展开想象的翅膀，敢想敢说，以想象带动学生的感悟体验。营造了有活力的课堂氛围，学生的学习积极性很高。 　　10月13日，武雅丽老师于三（5）班讲了《胡萝卜先生的胡子》一课。 武老师以她那亲切和蔼的教态、耐心的引导，通过猜想激发学生的好奇心。带领学生与文本对话，进行了朗读、说话、字词句段等方面的有效训练，让学生的四基得以巩固发展。 10月19日，何春梅老师讲了四年级上册《普罗米修斯》一课。 　　何老师教学经验丰富，课堂上循循善诱，运用一个个看似平常的、灵动的教学细节，让课堂激情跌宕、蕴藉隽永，营造了一份精彩、一份感动，带领学生体验希腊神话的美丽，生命价值的可贵。 10月20日，杨芳老师于四（1）班执教《精卫填海》一课。 杨老师以新的教学理念为指导，创造性地使用教材，导课独具匠心，巧妙地设置情境；采用多种形式的朗读；抓住重点词句进行扎实的语言文字训练，取得了很好的教学效果。 　　“书读百遍，其义自见。”在杨老师的指导下，学生朗读兴趣浓厚，通过读感受到了文言文的文字美，通过读体验到了文言文的节奏美。 10月27日，王金凤老师执教五年级上册《松鼠》一课。 　　王老师灵活引导，顺势而为，让学生自主探究学习，小组合作学习，收放自如。在一步步的启发下激发起学生的好奇心和求知欲，学生注意力高度集中，同时创意迭出。 11月16日，徐冬梅老师讲了《只有一个地球》一课。 徐老师充分挖掘出课文内在的情感，展现给学生人文的情怀。让学生沉浸在语言文字的真、善、美魅力中，同时使学生意识到要保护地球就要付诸行动，从身边点滴小事做起，激发了学生保护环境的意识。 数学展示课 9月15日，马素青老师在一（1）班讲授《1～5的认识》。 　　马老师注重学生自主探索，激发学生主动获取知识。让学生生动活泼、积极地参与数学学习活动，使学生在活动中获得必须的基本数学知识和基本技能。 9月15日，王晓婷老师执教一年级上册《比大小》一课。 　　王老师从一年级学生的特点出发，让学生在玩的过程中探究新知、理解新知，以任务驱动，动静结合，课堂内容清晰易懂，使孩子们在玩中学、学中玩。 10月12日，柴海芬老师讲了三年级上册《倍的认识》一课。 　　柴老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中，教学效果良好。 　　10月26日，王丽老师执教五年级上册《用字母表示数》。 　　王老师教学设计结构严谨，条理清楚，既注重了知识本身的建构，又重视了课堂结构的建构。课堂上生动细致的讲解和引导，使学生自然而然融入到教学活动中，课堂中有讲有练，学生学得轻松，学得踏实。 11月16日，王艳清老师讲了六年级上册《百分数》一课。 王老师的这节课上得扎实有效、环环相扣、水到渠成。课堂上王老师以学生为主体，学生在学习的过程中，既能独立自主地学习数学知识，又能合作探究解决生活中的实际问题，体现了数学来源于生活的教学理念。 英语展示课 10月13日，赵文娟老师执教三年级上册《Unit Three Colours》一课。 赵老师整节课教学活动丰富多彩，训练方式多样，有全班活动，师生活动，小组活动等，在活动中突破重难点，在活动中发展能力，为我校的英语教学起到了良好的示范作用。 10月19日，段莉老师在四（2）班讲了《My friends》一课。 　　段老师声音甜美，发音标准。整节课朗读有变化，理解有梯度，课堂上师生融洽，注重启发引导，学生能够独立思考，独立完成练习题，达到了预期的效果。 评课活动 　　授课之后，进入评课环节。在田志军校长、郭书霞副校长、宋永清主任的主持下，大家共同研讨、各抒己见，进行激烈有序的自评和互评。既肯定了教学中的特色，也指出了需要改进的地方，使每位教师有了努力的方向，让她们收获颇丰。 学而知不足，不足而知学。本学期的听评课教研活动是一次思想的碰撞、理念的交流。对老师们来说是一次历练、一次提升，相信老师们会不断反思，取长补短，相得益彰。 幼小衔接 　　11月12日，我校隆重举行“幼小衔接”校际观摩研讨活动。 一（1）班丰丽颖老师、马素青老师；一（2）班郑丽兰老师、张秀芬老师；一（3）班姚美花老师、李进伟老师；一（4）班武玉桃老师、王晓婷老师分别作了精彩的展示课。她们设计思路各具特色，教学环节层层递进，课堂气氛轻松活跃，板书设计新颖别致，课堂练习目标明确。一节节风格迥异的课堂教学令听课的领导和老师们耳目一新，赞不绝口。 　　“双减”政策下，全体教师聚焦课堂，不断优化课堂教学各个环节，向有限的课堂时间要效率、要效果，不断提升教学水平，努力打造高效课堂，让应县第四小学校的孩子们在宽松快乐的学习氛围中幸福成长！