一个“SB”引起的思考

春锋书斋

<p class="ql-block">  偶尔听到个别孩子骂别人“傻逼”,也曾正面告诉他(她)注意语言文明,要想获得别人的尊重,应该首先尊重别人。</p> <p class="ql-block">  昨天,无意间看到一个孩子的草稿本上写着我的名字,紧挨着名字的是两个大写字母“SB”。其实,出自谁的手笔,我一眼就看出来了。不过,我没有声张,更没有暴跳如雷。因为关于“SB”这个标签,我不知道有多少个含义。于是我在百度上查找,得知“SB”最主要的含义是:SB,网络上最常用于骂人,是傻逼的意思,表示人很傻,为恶意侮辱性词语。</p> <p class="ql-block">  如果你认为我看到这张图片一点都不生气,那你就错了。当时真的有一丝不快掠过心头,但我转念一想,当某个孩子受到严肃的批评以后,内心极度生气还没有缓过来的时候,或者他在偷懒被你发现,督促他改正的时候…… 我们就不敢保证所有孩子在那一瞬间都是会心怀感恩。因此,我小心翼翼地拍了一张照片,一来看到它的时候,提醒自己批评孩子时要进一步讲究方法,注意策略。二来嘛,我们面对的是成长过程中的孩子,他们在心情烦闷的时候也需要发泄,这应该是被批评以后的一种发泄。</p> <p class="ql-block">  接着,我让每一个孩子观看了这张图片,并用相框装好存入自己的私密相册。然后,我果断地撕毁了那张让大家都想一睹为快的草稿纸。同时,我心平气和地向大家宣布:虽然T老师一眼就看出是谁写的了,但不会去追查这个人,也不会追究这个人的责任。因为我想告诉大家,首先,这个极有侮辱性的称呼确实难听,但是被写的人没有必要为此生气,因为这是他人的问题,我们犯不着为他人的错误而生气。其次,即便有人对自己破口大骂,我们也应该比较理智地应对,耐定性子听完之后再作反应,这样我们就能够在解决问题的时候获得主动权,而且还能帮助我们成长为豁达的人。</p> <p class="ql-block">  我把“SB”藏了起来,告诉孩子们我不想用这个词语(符号),也不喜欢他们使用。孩子们觉得十分奇怪,他们问我为什么不生气。他们说这个词去说老师,应该是很不尊重老师的。我说:“你们都知道这样做是不尊重老师的,那我还生什么气啊?”</p> <p class="ql-block">  写在后面:稍后,我跟一个七年级孩子闲聊时,问他当被老师严厉批评以后,背地里说过老师坏话,或者骂过老师没有。他诚实地回答:“好多时候都有!”</p><p class="ql-block"> 这一点证明了我的猜想。多少年来,我们从孩子变成了大人,然后变成了老师。我们应该想到孩子们在成长过程中经常会犯的错误,更应该用孩子的心态去感受事情的经过。他们的成长过程,出现任何情况都应该是正常的。如果我们总是用不正常去看待这个孩子,老觉得他是在针对自己,对自己不尊重,不仅对解决问题于事无补,更有悖于“师者,德之所存,师之所存也”。</p>