在东营市实验中学教学年会结束两周后，基于增值理念的课堂质效评价探索与实践物理分论坛于2022年1月10日下午2:20在东营市实验中学辽河路校区唯真楼录播室拉开帷幕，本次论坛由物理学科发展中心主任张静老师主持并致开幕词，物理学科中心主任、八、九年级教研组长先后做主题报告，最后由四位青年教师根据课例进行增值评价分析汇报。 <h3 style="text-align: center">张静：基于增值理念的物理课堂教学质效评价探索与实践</h3> 张老师首先阐述了增值评价的五项原则：教学的系统性与素质要求并重的原则、评教与评学相结合的原则、有利于教师教学特色彰显的原则、激励性原则和便于操作、可行性原则。在五项原则指导之下张老师展示了已经成型的课堂观察量表，并对近一年物理学科老师们所执教的公开课进行展示，进而挖掘到了物理课堂教学的五个增值点和物理学科发展中心下一步的研究重点。 <h3 style="text-align: center">何兵泉：初中物理一轮高效复习策略</h3> 何老师从一轮复习出发探讨在一轮复习过程中的提质增效的方式方法，着重基础的巩固和课本的运用，要引导学生发现每一章节的联系和作用。并带领老师们重新认识旧课标，并对新课标提出的跨学科教学提出自己的观点和想法，并梳理初中教材中能体现跨学科教学的部分供老师们探讨。 <h3 style="text-align: center"> 孙启飞：探究式教学所存在的问题好认增值理念课堂所获得的启示</h3> 孙启飞老师围绕六个方面指出目前探究式教学所存在的问题，即：教师科学素养有待提高、主动探究意有待提高识、共享意识和总结意识有待提高、教育教学理念有待更新、科学探究式教学的设计及实践研究有待充分发掘以及注重教学过程中的德育渗透。又从六个方面表述了在增值理念课堂所获得的启示：坚持以学生为本、注重与实际生活相结合、充分利用实验教学、坚持科学探究实验步骤的完整性、积极引导学生创新实验以及积极探究新的课堂观察量表和学生调查问卷。 <h3 style="text-align: center">赵朋飞：市优质课《欧姆定律及其应用》的增值分析</h3> 赵朋飞老师从“我做了什么？学生学会、发展了什么？”两个方面对《欧姆定律及其应用》进行增值分析，如何通过巧妙的设计锻炼学生主动发现问题以及解决问题的能力，发展学生的逻辑思维、培养了学生严密严谨的科学态度。 <br><div align="center">贾朋朋：初中物理课堂增值评价的体现</div> 贾朋朋老师鲁科版九年级上册《电压》一节为例，来思考如何在有限的课堂时间内使每个学生都能收获学科知识，与自身相比有一定的提高，又能培养学生的学科素养，使学生获得解决问题的更好的方法等。 <h3 style="text-align: center">姜明：增值评价的实施与反思</h3> 姜明老师以《物态变化复习课》为例来阐述自己是如何实施增值评价的，采用巧妙的整合设计，来突出重点问题，引导学生关注生活及自然界中的物态变化，通过观察和分析加深对知识的理解和应用。 <h3 style="text-align: center">李玲玲：初中物理实验教学中学生科学素养的培养</h3> 李玲玲老师利用《熔化和凝固》一节中的探究实验，讲述教师应该如何做好优化，充分发挥出实验教学在培养学生科学素养方面的作用和价值，并反思了初中物理实验教学现状，思考了培养学生科学素养的优化对策。 <p class="ql-block">深冬腊月天虽寒，论坛会上人心暖。本次论坛结束后，物理组老师们带着满满的收获回到自己的工作岗位，相信思考和学习会延续下去。在“增值”的理念的强大支撑下，东营市实验中学物理学科发展中心一定会更加辉煌出色！</p>