<p class="ql-block"> 为展示教学特色，激发教师创新意识，提高教师业务水平，巴江小学在放寒假前夕，举行了“期末教师业务展评”活动。</p> <p class="ql-block"> 办教育就是办过程，秉持好的过程有了，办学结果一定会好的理念，学校建立了《过程评价考核实施细则》，每月严格对照细则对教师的教学业务作出定量的评价。为进一步规范教师业务管理，逐步引导教师从小、细、严、实的层面思考落实教育教学，做到慎终如始，学校决定根据《细则》制定了业务展评制度。一切准备就绪。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为展示老师们一学期来的教学业务，本次期末教师业务展评内容主要包括：师德与安全、教学业务、教科研工作、月竞赛、六率计算展示、奖励考评、请假及工作失误情况。</p> <p class="ql-block"> 展评现场，老师们热情很高，有的看备课，有的看作业批改，有的看天天字功，翻阅着各类业务材料，彼此交流看法，学习别人的长处，明确自己努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 清晰的教学思路，抓住教学重难点展开“四环双检索”教学，能注重对学生听说读写能力的培养，采取多样的教学方法，课后深刻的分析反思，体现在了每位老师的智慧图文结构教案中。</p> <p class="ql-block"> 在展评现场中，我们发现许多老师在个人的教学业务方面亮点突出，老师们的反思细致详实，尤其值得大家学习。</p> <p class="ql-block">评分小组开始打分。</p> <p class="ql-block"> 通过这次展评，学校不仅加强了教学常规工作的督查，为教师们搭建了一个互相学习、互相交流、取长补短、共同进步的平台，还对今后的教师备课、作业批改及业务学习起到积极的促进作用。在今后的工作中，我们要狠抓落实，对存在的问题提出合理解决措施，争取让教师各项常规工作再上新台阶。为办高阶位、高品位、高质量的学校打下坚实的基础。</p>