趣味无纸笔，成长不减分——记汉丰八校二年级语文学科素养评价

雨纷飞

<h1> 当新年伴随着漫天飞雪悠悠而至，汉丰八校二年级的莘莘学子也迎来了期末综合评价的重要时刻。1月10日，为全面促进学生综合素养的提高，减轻学生学业负担，培养学生对所学知识的综合运用能力，汉丰八校二年级的孩子们进行了一场别开生面的考试——语文学科素养评价闯关乐考。</h1> 这次语文学科闯关乐考共设置了“诵读小达人”“小小书法家”“表达之星”三关。一大早，每个关卡前，孩子们的手里都拿着一份老师们精心设计的积星卡，在老师的带领下如同一只只快活的小鸟，开始了大闯关，接下来，让我们一起去现场看看吧！ 进入考场后，孩子们随机抽取考试题签进行闯关。闯关过程中，小选手们踊跃参与，个个沉着应战，有的小选手不仅识字量大，而且有惊人的认读速度，让测试老师都啧啧称赞。 第一关诵读小达人 　　 识字是学习文化的起点，是阅读写作的基础。多读是语文学习的第一把钥匙，通过这把钥匙，孩子能够打开语文知识与能力的“宝库”。你瞧！我认识好多字宝宝！ 　　三分文章七分读，朗读文章和诗歌我们都不在话下！听，我们的声音是多么的响亮；看，我的表现自信又大方，课内、课外朗读都难不倒我，诵读小达人非我莫属！ 第二关小小书法家 　　 古人云：“字如其人”。看！端正的坐姿，规范、整洁的书写，无不展示着我们的风采。 第三关表达之星 　　 <h1> 古诗、名人名言、日积月累的背诵，孩们一个个声情并茂，字正腔圆，在诵读中展现着自信与勇气。看图写话，孩子们通过仔细观察，展开联想和想象，能够准确的表达每幅图重要的情节和内容。</h1> 　　<h1> 测评现场，时刻可以看到孩子们开心的笑脸，可以确定孩子对闯关乐考评价的喜欢。这样的评价从课内延伸到课外，不仅加深了学生对语言的理解和感受，更能促进思维、想象、表达能力的发展。</h1> 　　<h1> 此次测试给老师带来的思考是很有价值的，在今后教学中，要充分发挥学生个性潜质和特长，进行多元、多维、多方式的评价。不仅要让学生会读写，更要培养孩子口语表达和阅读思考等多方面的能力。</h1> 主审：黎浩<div>审核：倪艳青朱刚</div><div>撰稿：陈国芳</div><div>供图：殷俊松</div> <div>　　</div>