畅享音乐，乐享童年——多彩教学彰显特色校园

🌞Que sera sera🌻

乐享童年 　　白驹过隙，时光荏苒。一转眼又到期末了，忙碌又充实的音乐课教育教学工作也接近尾声，这一学期是有意义的、有价值的、有收获的。通过本学期音乐开展的课程中，我们充分的从课程中坚持以审美为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。内容有聆听、演唱、表演、创编动作等内容，充分选起了教材中的课程进行教学，在其中有欢快的、优美的、抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣，本学期已按照课程目标完成了全部教学内容。 　　课前，积极完成了每次课堂的备课、磨课、授课等环节。并且有问题都及时的反馈并且改正，保证每一次的课程能够达到理想的效果，取得好的成绩，让学生真正学会歌曲曲调、掌握歌曲知识、理解歌曲内容，并注重以学生为主体，引导学生主动去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐。 　　课中，熟悉教材，熟悉歌曲，并设计了很多精彩有趣的教学环节。比如课前律动、节奏练习、音乐小知识、节奏朗读歌词、动作创编、课堂延伸等环节，为这个学期的课程带来了不一样的体验。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧，激发学生对美的爱好与追求，让孩子们在音乐课程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐成为孩子们的好朋友。 　　课后，孩子们动听的歌声，优美的动作和一张张灿烂的笑容见证了我们努力过的一次又一次的音乐课程。 　　这一学期我还担任了情景剧指导教师，结合我校实际，编排了《梦飞西关》一部及音乐舞蹈表演为一体的情景剧，故事是在双减背景下我校进行的一系列改革以及校风校貌的改变而创作改编的，主要讲述了一名留守儿童来到西关大家庭，在老师同学的帮助下融入校园，在社团活动里发现了自己的特长等一系列的小故事，反映出我校特色班因材施教的开班理念。 　　虽然只有短短的十几次活动，但我们的学生表现的十分出色，成功完成了本学期的内容，并取得了较好的成效，每位学员都在活动中有所提升，或是表演能力、或是创新的思维、又或是自信心的提高，总之情景剧社团给孩子们提供了一个良好的平台，让每一个成员都能在这里收获快乐，提升能力。 歌咏比赛展风彩 课堂表现我最棒 　　 期末测试亮歌喉 　 　　 技能大赛展自我 　　 　　我想音乐作为一种艺术，带给我们的，有时候不仅仅是美感，更重要的是一种精神。在这个学期中，我们付出着、收获着、快乐着、进步着，用我们的全部热情去浇灌着我们热爱的音乐课程和深爱的教育事业。 　　总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。