准备 <p class="ql-block">为了积极响应国家“双减”政策，落实小学一、二年级无纸笔化测试工作，曹顾张中学小学部基于校情和学情制定出了一套可操作性较强的测试方案：明确测试内容、范围、类型以及人员分工。</p> 语文学科 <p class="ql-block">语文学科从拼音、识字、背诵、朗读、口语交际5个方面，一二年级设计了“拼音大冒险”、“字词大闯关”、“小小朗读家”、“看图我会说”和“故事大王”等闯关活动，对学生的拼音、字词、朗读能力、口语交际能力等进行了全面考察。</p> <p class="ql-block">瞧，测试开始啦！荷花莲蓬下面藏着不少字词，是不是形象有趣呢？</p> <p class="ql-block">小朋友们一点都不怯场，展现出阳光自信的风采。</p> <p class="ql-block">接龙读拼音看谁读得又准又快！（老师在一旁替他们记着优良）</p> <p class="ql-block">虽是测试背诵但这位同学加入了动作会更加精彩。</p> <p class="ql-block">故事大王非他莫属。</p> <p class="ql-block">随机抽题更加具有挑战性！</p> <p class="ql-block">老师们认真把关，鼓励孩子们自信表达自我。</p> 数学学科 <p class="ql-block">数学学科围绕实践操作、口算心算、生活中的数学3个方面，设计了“口算达人”、“摆拼小能手”、“实践操作”和“观察物体”等活动，考察学生动手操作能力，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，提高了学生的数理思维和语言表达能力，激发了学生学习数学的兴趣。</p> <p class="ql-block">熊伟老师这关挺能锻炼小朋友们的动手能力。</p> <p class="ql-block">学生们格外认真，丝毫不马虎。</p> <p class="ql-block">这位同学口算速度实在太快了，名副其实的数学口算小达人。</p> <p class="ql-block">马一诺同学今天也棒棒哒！</p> <p class="ql-block">这位小男生的小脑袋瓜算得可真快呀！</p> 总结 <p class="ql-block">一、二年级学生在本次“特殊”期末测试中人人顺利过关，拿着通关卡，孩子们的小脸上绽放自信、满意、快乐的笑容。</p> <p class="ql-block">本次非纸质化测试紧紧围绕新课程标准，凸显出趣味“乐考”，体现了教育评价的多元性和可操作性。为今后曹顾张中学小学部低年级教学评价方式的转变起了积极示范作用。</p><p class="ql-block"> 明年，我们继续努力!</p>