<p class="ql-block"> 旧岁已展千重锦，新年再进百尺竿。为落实立德树人根本任务，有效实施“双减”政策，贯彻“五育并举”精神，进一步推动和促进班主任队伍建设，2022年1月10日上午，且末县第一小学班主任、副班主任述职报告会在莘元堂举行。校长梁兵，副校长赵佳新、哈司也提，校长助理严峻芳出席了会议，全体班主任、副班主任积极参与。</p> 梁兵校长动员讲话 分年级进行述职 一年级部 <p class="ql-block"> 一年级班主任尤梦辉老师说:从一开学，她就始终以“职责、担当”作为开展学生思想教育活动的主题，教育学生从对自我学习、生活负责开始，培养一颗职责心。课堂上她经常说，认真写好每一个字，是对中华民族五千多年来灿烂文化传承的一种职责，仅有身怀敬畏之心以负职责的态度写好每一笔，才对得起我们的祖宗，才不辜负他们九泉之下殷殷期望。生活中不论是负责关灯的、负责端盆接水的、负责管理班级纪律的，基本能做到按部就班。经过具体的实践教育，“职责、担当”意识如春雨般慢慢渗透学生的心田。</p><p class="ql-block"> 一三班副班主任程丽媛说:作为副班主任的我们要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察，融入孩子当中，但是做孩子的朋友的同时，我们也要严格要求他们，特别是在学习上。因为爱孩子并不能放纵孩子，而是要更好的在各方面引导他们！</p> 二年级部 <p class="ql-block"> 二四班班主任曾林老师说:二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，她从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。</p><p class="ql-block"> 二二班副班主任马海霞说: 副班主任也是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。平时要多与家长联系。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况，通过沟通，我们要加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。</p> 三年级部 <p class="ql-block"> 三一班班主任李丹阳老师说:班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，李丹阳老师平时不仅保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体。特别是每天一大早，她总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、交作业，进入朗读学习。三年级刚开学，学生不会打扫清洁区卫生，她每天和副班主任提前到校清扫卫生区，跟学生一起打扫卫生，说的多了、学生看多了练习打扫卫生多了，这样很自然的也会打扫卫生了，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。</p><p class="ql-block"> 三三班副班主任谭术华老师说:我们要时刻培养学生热爱学习的品格以及认真学习的能力。为此，他在班级构建四人学习小组的合作体系，以小组长为头，带领四人小组合作学习，开展月评比活动并按时发放奖品，奖状。</p> 四年级部 <p class="ql-block"> 周阳老师说:在班级管理方面，要防微杜渐，加强养成教育的奖惩，消除学生在课堂文明、卫生文明、校园文明等方面出现不规范行为的发生，鼓励学生增强养成教育的自觉性与积极性！</p><p class="ql-block"> 张亚男老师说:对学生要做到理解、尊重。当学生意识到老师真心的爱护她、关心她时，无论是耐心帮助，还是严肃批评，学生都愿意接受。相反，如果老师没有取得学生的信任，那么即使教育目标正确，教育方法科学，也无法达到预期的结果。所以爱是教育的基础，是打开学生心灵的钥匙，老师只有付出，自己的爱才能迎来学生的爱，进而搭建起师生之间感情的桥梁，让学生乐于接受教育，正所谓“亲其师，信其道 ”。</p> 五年级部 <p class="ql-block"> 五六班班主任郭鹏杰老师说:和家长的沟通是很重要的，而且家长也需要学习，需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么什么是爱呢？爱就是共同感受，共同分享，共同成长。他要求家长和孩子定一个共同成长的计划，他征询每个家长对孩子的教育的期望，以帮助老师更多的了解孩子，使我们的教育工作做得更具体，更到位。对学生的评价必须讲究策略，班主任要把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中感受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长 。</p><p class="ql-block"> 五一班的副班主任李德民老师说:五年级的学生身心都处于发育阶段，他们对一些事有自己的想法和看法，有时候叛逆性格较强，所以班级管理的难度可想而知。但他只要一发现班上有什么不好的现象和苗头，就会去主动积极配合班主任找学生谈心，分析原因，寻找对策，让问题解决于萌芽状态 ！</p> 六年级部 <p class="ql-block"> 六年级部的老教师张梅红老师说:六年级学生正处于一个冲动暴躁的年龄段，同学之间很容易起摩擦，事后又特别好面子，所以遇事的时候，张梅红老师采取个别谈心，先安抚他们倔强、暴躁的情绪，然后帮他们帮学生梳理事情的过程，让他们明白谁是谁非以及事情将产生的后果。让学生明白如何避免此类事情的再次发生，教给学生解决问题的多种方法。使学生明白解决问题的方法有多种，同时也希望他们能从中选择一种对自己伤害最小的方法来解决同学之间的矛盾。</p><p class="ql-block"> 六四班的副班主任赵文燕老师说 :在班级管理方面，一定要注重对班级班干部的培养和监督。比如不定期的对本班卫生、纪律、文明礼仪等方面对学生进行反馈，责任到个人。对于班级出现的问题，也会先询问班干部的意见和建议。假如班级卫生一直不够理想，赵文燕老师就会重点培养教室卫生负责人，养成每天监督组员并制作详细的卫生负责图，将教室的每一块区域都划分出去，实行人人有事可干的局面。</p> <p class="ql-block"> 教育是一门科学，育人成才也是一门艺术，所有班主任在学习先进的教育教学理念和班级管理经验的同时，也会尽可能地做到德才兼备、与时俱进。</p> <p class="ql-block"> 总结过去，是为了涵养情怀，携手未来；交流经验，是为了积蓄力量，共同成长。此次班主任、副班主任述职会议的召开，梳理了班主任的工作思路，展示了班主任工作亮点，进一步强化了班主任的岗位责任意识，更为提升班主任的德育管理水平指明了方向。新学期，且末县第一小学班主任团队必将凝心聚力，携手前行，谱写2022年新篇章！</p>