<p class="ql-block"> 大荔县“牛雪萍名师+”研修共同体2020---2021学年工作总结</p> <p class="ql-block"> 2021年,建党100周年，十四五开局之年，注定意义非凡；对教育来说，课后服务、双减、深度学习，同样责任重大。对大荔小数人，这一年是充满挑战的一年；是<b>奋楫笃行推进课改的一年，是勠力同心追求教育梦想的一年!</b></p> <p class="ql-block"> 回首这一年，在各级领导的大力支持下，“牛雪萍名师+”研修共同体紧紧围绕“提升数学素养，促进师生成长”这一核心，以“专业引领、同伴互助、交流研讨、活动推进”为宗旨，本着“引领 创新 突破”的理念，在课堂教学、教研教改、送教下乡、课题研究等方面，共同研修、共同进步。现对这一年 “牛雪萍名师+”研修共同体开展工作总结如下：</p> 一、扎实部署，细化管理 <p class="ql-block"> 1.抓好例会，形成常规</p> <p class="ql-block"> 开学初制定工作方案、制度、计划、成员分工职责、建立档案等，按时召开工作会议，做好会议记录、考勤，学期末做好成员的考核及总结工作。</p> <p class="ql-block"> 2.分层管理，落实责任</p> <p class="ql-block"> “牛雪萍名师+”研修共同体今年吸取市级教学能手1名，新聘教师2名作为重点培养对象，团队人数增长为44人。主要采取“主题研修+分层分级研修+任务驱动”的管理模式，由行政主持人把握方向，学术主持人主抓业务，核心成员帮扶培养对象。如下图一为“牛雪萍名师+”研修共同体管理结构模式，图二为分级分层研修帮扶模式，既是一种技术管理模式又是小组内部帮扶模式。</p> 二、活动推进，多元发展 <p class="ql-block"> （一）抓常态活动，提升教研能力</p> <p class="ql-block"> 1.课题引领，解决教学问题</p> <p class="ql-block"> 2.主题研修，推进深度学习</p> <p class="ql-block"> 本学期“牛雪萍名师+”研修共同体围绕“一个主题，两个核心，三个关注”开展工作。即一个主题：聚焦深度学习，优化课堂教学；两个核心：一是打造精品课堂，二是开展课题研究；三个关注：一是关注教师专业成长，二是关注学科核心素养，三是关注学生学习能力的培养。</p><p class="ql-block"> 主题研修分两个部分开展，“牛雪萍名师+”研修共同体围绕“数与代数、图形与几何”两大板块开展“深度学习下”主题研修；在全县范围内，根据全县教师现状开展分级分层分段研修，梯度管理研修模式，每个集团由学科带头人指导，结合工作坊活动，确立不同的活动主题，深入开展深度学习活动。</p> <p class="ql-block"> 3.多样送教，助力乡村教育</p> <p class="ql-block"> 一年来，主持人带领成员党春丽、雷晓艳、刘晓鹏等赴安仁、埝桥、两宜、高明、范家、平民、双泉等多乡镇，送教10余次，工作室12位学带带领成员赴集团校送教30余次。</p> <p class="ql-block"> 4.锻造精品，形成共享资源</p> <p class="ql-block"> 聘请专家指导，由学带、省市县教学能手组建课程制作精英团队，以“深度学习”理念为指导思想；以培养学生数学素养为目标；在数与代数、图形与几何两大版块录制精品课例。</p> <p class="ql-block"> 选定“牛雪萍名师+”研修共同体核心成员或培养对象，采用集团内磨课-小组内练课-全县示范的路径，录制数与代数系列精品课16节：图形与几何系列精品课8节；录制微讲座6节。</p> <p class="ql-block"> （二）抓专项活动，发挥引领作用</p> <p class="ql-block"> 1.小学数学教师基本功笔试及录像课评审工作</p> <p class="ql-block"> 2.暑假集中培训</p> <p class="ql-block"> 3.大单元教研引领</p> <p class="ql-block"> 4.县“说课标说教材”比赛</p> <p class="ql-block"> 5.“牛雪萍名师+”研修共同体优秀成果评选活动</p> <p class="ql-block"> 11月23日，对“牛雪萍名师+”研修共同体成员从聚焦深度学习课堂教学改进项目，撰写的教研论文、教学案例、大单元整合主题式教学说课稿等进行了评选，并推荐优秀成果参加了大荔县2021年“名师+”“学带+”年度成果评选活动，获一等奖11人，二等奖4人。</p> <p class="ql-block"> 6.赴省市教学能手赛前培训活动。</p> <p class="ql-block"> 在县“三级三类”教师培养体系的支撑下，5月中旬，在主持人的统筹安排和“牛雪萍名师+”研修共同体内学带的配合下，对单敏、张小花、曹珊、党红艳、赵艳艳5位成员，开展了四轮省市教学能手选手的赛前磨课活动，以提升选手的教学能力和应变能力。</p> <p class="ql-block"> （三）承担省、市、县各级送教培训任务</p> <p class="ql-block"> 1.承担省市各种活动评委、培训</p> <p class="ql-block"> 主持人牛雪萍被渭南市聘请为“校本研修指导专家”“成果评审评委”“课题评审专家”“名师大篷车送教专家团专家”“教师资格证面试考官”等评委专家。</p> <p class="ql-block"> 2.承担各级各类评委工作</p> <p class="ql-block"> 2021年5月主持人牛雪萍、成员雷晓艳、党红艳担任新任教师招教评委评审；2021年11月，成员胡军芳、高麦苗、党红艳、雷晓艳、姚向萍、潘艳荣、刘晓鹏、温晶等担任说课标评委，党春丽、赵丹、张茹等担任课题评审评委。 2021年7月，王薇、雷晓艳、姚向平等担任大单元研修教师基本评估评委。</p> <p class="ql-block"> （四）线上线下融合学习 提升能力</p> <p class="ql-block"> 参加了第14届全国中小学名师工作室发展论坛———第四届全国名师工作室学术年会。</p> <p class="ql-block"> “牛雪萍名师+”研修共同体的所有成员在主持人牛雪萍的带领下积极参与了渭南市2021年“城乡教师学习共同体——名师引领行动”</p> <p class="ql-block"> 牛雪萍、胡军芳、雷晓艳老师参加“渭南市名师+培训班”网络培训项目。</p> <p class="ql-block"> 胡军芳参加了“渭南市学带带头人培训”网络培训项目</p> 三、一份耕耘 一份收获 <p class="ql-block"> 1.工作室成果</p> <p class="ql-block"> （1）深度学习下精品课例教学设计</p> <p class="ql-block"> 经过集团内磨课---小组内练课--全县示范—录制课程几个环节，形成精品课例20余节。</p> <p class="ql-block"> （2）名师学带工作坊活动纪实</p> <p class="ql-block"> （3）大单元教学设计文稿汇编</p> <p class="ql-block"> 经过“理念学习--编写初稿--反复修订----形成成定稿”几个阶段，从单元主题解读、单元学习主题产生、单元学习目标的确定、单元学习活动、单元重难点、可持续性评价等方面，完成了大单元主题解读文稿的编写，每个集团的模板各有特色。</p> <p class="ql-block"> （4）大单元说课标说教材文稿汇编</p> <p class="ql-block"> 2.主持人及成员成果</p> <p class="ql-block"> （1）主持人</p> <p class="ql-block"> 获得称号：陕西省考试命题专委会委员</p> <p class="ql-block"> （2）成员</p> <p class="ql-block"> （3）成员活动获奖</p> 四、工作展望 <p class="ql-block"> 引领成长——以名师工作室、学带工作坊为平台，承担教师的培养指导任务；</p><p class="ql-block"> 扩大辐射——让乡村教师队伍不断强大，使新岗老师拔节成长，使得教育事业立足学生长远发展，蒸蒸日上；</p><p class="ql-block"> 深度学习——深化教育思想，加强深度学习的推进，研讨学科特色深度学习体系，提高教师专业素养，提升教学质量。</p>