<p class="ql-block"> 三尺讲台，三寸粉笔，三千桃李；十年树木，十载风雨，十万栋梁。均溪中心小学六年级语文组拥有尽显芳华、风采斐然的教师团队，他们是一群有着共同理想与追求的教育者，用真诚打动学生心灵，用睿智启迪学生灵感，用奉献成就学生梦想。他们孜孜以求，做勤劳的耕耘者，在知识的沃野上，带领学生寻找诗意与远方。</p> 集体备课活动 <p class="ql-block"> 本学期教研组的教研活动开展得扎扎实实。我们在教研活动中相互讨论、相互争辩,活跃思维,以“他山之石”推进思维的深度。教研组的活动有效地激活了语文学科的教学研究,营造了互动式的对话氛围,引起了教师个体之间的反思与共鸣,帮助教师实现理念的更新,观念的变革,行为的转变。</p> <p class="ql-block"> 每周一第二节课开展集体备课活动，紧紧围绕“有效教学”这个核心,课前做好“全册教材分析”、“单元学习目标导图”、探讨课例，课件制作等，为一周的教学做好准备。</p> <p class="ql-block"> 利用课余时间充实自己，阅读与教学有关的书籍，并做好业务学习笔记。</p> 教学研讨活动 <p class="ql-block"> 严格按学校公开课安排开展教学研讨活动。结合学校的教研要求,从课堂观摩中分析课堂教学最需要改进的方面。如:课堂中如何把握时间?课堂中怎样提问最合适?课堂中怎样设计环节比较合理?学生参与课堂学习怎样调整?课堂中如何落实任务目标?课堂中怎样处理教材?课堂中如何控制教师的教学行为?等等，针对这些问题,我们教硏组开展了一系列的集体评课,教师个人反馈等活动。</p> 师徒结对促成长 <p class="ql-block"> 开展 “师师结对”同课连构活动，师徒共同备课，互相听课、评课，为帮助青年教师快速成长打下坚实基础。</p> 阅读指导活动 <p class="ql-block"> 每本书阅读前，组织教师讨论如何开展阅读指导课：问题的设计，阅读兴趣的激发，本月阅读计划……指导学生有计划地阅读。</p> <p class="ql-block"> 阅读指导课上，引导学生交流汇报，教学生阅读方法，如何做笔记、做批注……</p> <p class="ql-block"> 要求学生每天阅读时间不少于40分钟，学校的图书馆、教室随处可见孩子们阅读的身影。</p> <p class="ql-block"> 每月共读一本书活动扎实开展，通过阅读笔记摘抄，阅读分享展示，讲故事，课堂检测等形式把阅读活动落实到位，培养学生的阅读兴趣，提高学生阅读能力。</p> <p class="ql-block"> 年段开展“慧”读“慧”诵比赛，同学们通过自己的朗读来展示自己的风采！</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”本学期是六年级语文组温暖奋进的一学期 。我们一起学习探讨，互帮互助，落在教研上化为深深的同事情谊，落在行动上化为点滴专业成长 。新的一年让我们以“人勤春来早，奋进正当时 ”的雄心壮志 ，以“苔花如米小，也学牡丹开 ”的坚毅向上 ，朝乾夕惕，栉风沐雨，昂首阔步， 砥砺前行 。</p>