导语：一个人可以走得很快，但一群人走得更远。 时光荏苒，繁忙的2021已落下帷幕。一个学期又结束了。李晶名班主任工作室在过去一年，吸收了新的成员，为工作室增添了新鲜血液，不断成长。 寒风送来了2022，在这新年到来的日子里，我们于1月10日在平罗六中进行了李晶名班主任工作室工作经验交流活动。参与本次会议的主要为工作室主持人李晶老师与新纳入成员。旨在共同交流本学期在班主任工作上的经验，达成共同学习，共同促进，共同成长的目的。 学校各领导受邀观摩了本次经验交流会，蒋玉东校长对本年度工作室的成绩给予充分的肯定。 会议在主持人李晶老师的组织下有序进行。李老师分别从学生的改变、双减政策及课后服务下学生的变化以及本学期学生学习和生活中产生的错误做了总结回顾，并讲述了她应对这些问题的方法。从平时课下的交流，到班会课上的案例展示，循循善诱，终于让学生认识到问题、重视问题到解决问题。 杨永芳老师则是从班级常规管理方面、“双减”和课后服务工作方面、学困生转化方面、工作中的不足以及今后的改进方向这几点对本学期的班主任工作做了汇报交流。在会上，杨老师分享了一个案例。在她的班级有过一个特殊学生，妈妈出家，父母离异，病态的原生家庭让这位学生心理自卑并出现自残的行为。在了解清楚情况以后，杨老师给予他更多的关注和帮助，终于，时光不负有心人，这名学生已经完全走出了自己内心的雾霾。 马佳敏老师是工作室的新纳入的成员。作为一名新班主任，她有着谦虚向上的进取心。积极地向各位有经验的班主任取经。马老师主要从班级常规管理方面，开展“双减”工作和课后服务工作方面以及学困生转化方面对自己的班主任工作做了总结。 王东玲老师认为，作为一名班主任，就要做好班级日常规工作、注重学生行为习惯的养成、重视班级管理、提高班集体凝聚力、为各科任老师做好服务并积极促进家校合作，与家长积极联系沟通。 莫碧楠老师是一名新任老师，作为一名刚从教就担任班主任的青年教师来说，这是一项很大的考验。但她积极进取，谦虚好学，能够向学校里优秀的班主任那里虚心学习，在这一学期的工作中也积累了很多宝贵的经验。 <p class="ql-block">结语：本学期的工作就告一段落了。新的一年，有新的期许。新的一年，我们会砥砺前行，致力于形成优秀班主任团队，创建学习型组织，开展多层次、多形式、有质量的班主任学习、研修、实践的培训活动，在交流与碰撞中求进步，行走在班主任专业化发展的路上。</p>