<p class="ql-block ql-indent-1">作业是学生巩固知识、形成能力、培养习惯的重要载体，也是教师了解学情、完善教学管理的重要手段。在“双减”政策背景之下，如何才能“减量”而不“减质”，如何既有“数学味”又有“生活味”，如何既有“趣味性”又有“实践性”，让学生既乐意完成又收到实效，是摆在所有老师面前的一个课题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为此，萍师附小小学数学组的老师们展开专题讨论，针对低年级设计了趣味性实践作业。在“有趣的七巧板”这一章节，让孩子们一起走进图形的世界，与七巧板来一场浪漫之旅！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">七巧板又称七巧图、智慧板，是中国民间流传的智力玩具。无论在现代或古代，七巧板都是用以启发儿童智力的良好伙伴。能够把儿童对实物与形态之间的桥梁连接起来，培养儿童的观察力、想像力、形状分析及创意逻辑上都有巨大的发展空间。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们兴趣高涨，声音洪亮，和同学们分享自己所了解的七巧板。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家听的津津有味，可认真啦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">古人云：“教人未见意趣，必不乐学。”“减量”而不“减质”，既有“数学味”又有“生活味”，既有“趣味性”又有“实践性”，把作业和兴趣并重，让孩子做自己喜欢的作业，喜欢做自己的作业，在作业中体验到数学的意义和价值，在体验中感受到学习数学的价值和乐趣。是学校积极落实“双减”政策，彰显作业在更广范围内和更大意义上的育人价值的举措，学校也将继续统筹推进作业改革，不断践行“轻负高效”教育理念。</p>