<p class="ql-block"> 岁尾期末，愉快的寒假就要来临啦。<span style="font-size: 18px;">实施“双减”后的第一次期末测试</span>不同于以往的测评，本次检测是结合一二年级孩子的身心发展特点和认知水平，设置闯关活动，都是无纸化测评，寓“测”于乐，让单一的检测形式，变得有趣又有温度。</p> <p class="ql-block"> 你瞧，我们辛勤敬业的老师个个热情澎湃，<span style="font-size: 18px;">经过几天的努力，为孩子们精心布置了14个闯关现场。</span></p> <p class="ql-block"> 看到如此有趣好玩的知识闯关游戏，一年级的“小萌虎”们都迫不及待地想加入。</p> 我是小小语文家 <p class="ql-block"> 语文快乐大闯关，根据孩子们的心理特点，设计了以<span style="font-size: 18px;">汉字知识、诵读积累、阅读说话为主的</span>闯关活动，让学生置身于轻松愉悦的氛围。孩子们依次闯关，老师则根究孩子们的表现情况画上星星，最后根据星星数量确定评价等级，以此来考查学生学科基础知识的掌握情况。</p> <p class="ql-block"> “我是小小审判家”是同学们最喜欢的关卡，此环节旨在考察学生语文方面的易混淆的拼音、易读错的音节、字的结构和课文内容，培养学生良好的观察能力。闯关时,同学聚精会神，认真地判断对错。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们自信满满,每个人都化身知识渊博的小学者,好像没有什么困难可以难倒他们。拿到通关的他们，抑制不住脸上的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 第一个闯关成功的小萌虎，棒棒哒！</p> <p class="ql-block"> 期间，市教研室房承名主任和圣城教办韩春明副主任到校巡视指导工作。</p> 我是小小数学家 <p class="ql-block"> 下午是数学学科的专题游园活动。休息了一个中午的孩子们元气满满，早已在赛场外摩拳擦掌了。</p> <p class="ql-block"> 一年级的数学组精心策划，以游戏为载体，把知识运用到现实生活中，创设了“甜蜜糖果店、开心玩具屋、智慧文具店、美丽服装店”四个关卡。孩子们在“逛商场”的过程中学以致用，从而测试了课堂知识的掌握，对学生在本学期学习的数学知识做一个综合性评价。</p> <p class="ql-block"> 一年级的小朋友们绘声绘色地讲出了自己的数学故事，而且计算也是正确的，简直太棒了！</p> <p class="ql-block"> 二年级数学以有趣的游戏，带领孩子们来到了数学乐园，老师们设置了“智闯动物园”“水果大拼盘” “小猴分苹果”“智慧小口袋”四大关卡，大大激发了孩子的学习兴趣。瞧，孩子们大脑高速运转，心算口算……在数学的奥秘世界玩得不亦乐乎。</p> <p class="ql-block"> 每过一关，孩子们的脸上都挂着可爱的微笑,洋溢着难以言表的兴奋。那种朝气蓬勃,那种激动开心，那种喜悦的成就感,都让人不由的在心里默默地称赞,你们真棒!</p> <p class="ql-block"> 看着通过自己的努力获得的一颗颗小星星，孩子们看到校长也忍不住“炫耀”一番。</p> <p class="ql-block"> 终于，同学们闯过了所有的关卡。快瞧瞧自己得了多少颗小星星吧!</p><p class="ql-block"> 现在这张闯关卡已经不再是一个简单的卡片了， 孩子们给它添加了一份辛苦,一份努力,一份汗水，一份智慧。这张闯关评价表就是孩子们胜利的勋章! </p> <p class="ql-block"> 这次期末闯关变“考”为“玩”，化“枯燥”为“趣味”，让“双减”政策落到了实处，让期末测评更符合低段学生的年龄特点，达到了考察学生学科素养的目的。在建桥学校，学习不止是单一枯燥的书本，更是一次次挑战，一次次尝试，一次次成长。孩子们可以在玩中有学，其乐无穷!</p> <p class="ql-block">编辑：解惠宇</p><p class="ql-block">图片：一二年级所有老师</p><p class="ql-block">审核：苏伟华、刘莉莉、宋海蕾</p>