<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步提升我校教师的教育教学能力和复习课堂效率，落实精准教学和高效的复习课的理念，引导和激励广大教师更新教学理念、改进教学方法，打造一支基本功扎实、学科素养高的师资队伍，以示范引领推进青年教师理清复习课的教学思路，结合《龙泉实验学校新课堂达标活动实施方案》决定开展骨干教师复习示范课课堂教学研讨活动。本次活动分为语文，数学，综合三个大组分别进行。</p><p class="ql-block"><br></p> 语文组 <p class="ql-block ql-indent-1">语文组的六位老师根据自己的进度以及班级学生的学情，结合学历案制定设计学习目标，学习任务，真正实现教学评的一致性，完全没有复习的枯燥感。教师深厚的语文功底，让我深刻体会到教师充满魅力的课堂评价语虽不是蜜，但可以黏住学生，虽不是磁，但可以吸引学生。</p><p class="ql-block"><br></p> 数学组 <p class="ql-block ql-indent-1">数学组的六位老师，精心准备，认真打磨，针对不同学段的学生特点设计教学。低年级的老师采用游戏的方式贯穿课堂，让学生在游戏当中练习巩固知识点，充分借助学生活泼好动的特点，创造了活跃，轻松的课堂氛围。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高年级的两位老师采用思维导图的方式，让学生对知识点进行整理归纳。五六年级的学生会合作，会交流，能够清晰流畅的表达出所有知识点以及之间的联系，真有小老师的模样！两位老师不仅带领学生对数学知识点进行复习，还能从数学方法和数学思想的角度带领学生更深一步的学习，同时渗透数学文化。</p> 综合组 <p class="ql-block ql-indent-1">综合实践的五位老师从科学，道法，英语等不同科目出发，展现出了各自的精彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王熙老师的科学课，条理有序，用思维导图的方式整理了第一单元的所有知识点。引领学生更深层次的探索微小的生物世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘丽丽老师的课堂完全以学生为中心，采用合作探究的方式与同学们共同回顾《宪法》和法律的相关知识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在武菲老师和陈雪华老师的身上让我们看到了团队的力量，一课一研的效果，同样的教学风格与方式，打造了不同的精彩课堂。幽默风趣，引得学生掌声阵阵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次期末复习示范课活动扎实有效地开展，为老师们的期末复习工作打开新思路，为最后的期末冲刺做好了铺垫！使老师们明白复习并不是重复过去的故事，而是通过复习真正有所收获有所提高！</p><p class="ql-block"><br></p>