千里聚缘“幸福语文”、同心筑梦不负韶华，---逄建水幸福语文名师工作室2021年活动总结暨交流座谈会

余江区城北学校

英雄不问出处，读写教学引领学科风流。 名师自在心中，酸甜苦辣成就幸福人生。 　　2022年1月8日，逄建水幸福语文名师工作室又迎来了收获满满的一天。出席此次活动的有鹰潭市教研室语文教研员周波松老师;鹰潭作家协会的杨厚成书记; 余江作协的姜文水主席;余江地方文化学会胡祖荣会长及逄建水名师工作室的所有成员。 总结交流 　　　 首先，万富员老师总结了过去一年工作的成绩与不足，并对下一阶段的工作进行了布置。鹰潭一中葛琛辉老师抓住名师成长的关键，分享了有关课题申报的相关知识;鹰潭四中徐爱华老师从“新教材的使用”“理论和实践的契合”两大教学中的困惑分享了自己的方法，推荐了学习平台“国家教育资源网”;城北学校黄文亮老师围绕“打破、学习、充实、完善”八个字分享了自己的学习感悟。 专题讲座 　　接着，逄建水校长以《风物长宜放眼量》为主题做了“三新”背景下高中语文教学思考的讲座。“没有分数过不了今天，只有分数过不了明天，没有分数没地位，只有分数没品位，没有分数走不动，只有分数走不远”语文教学分数很重要，但更重要的是立德树人。一堂好课是从实践探索、建构知识到掌握核心、触及灵魂的生命体验，课堂主题设计要有独立的思想，坚决杜绝“以教代学”和“虚假学习 ”。教无定法，贵在得法，法法皆为心之凝炼，面对新高考，建议从以下三个方面应对：一、认真阅读并研究“一标一纲三本”（2017新课程标准，2019考试大纲，高考评价体系、考试指南和考试说明。二、把各地近三年的新高考试卷全部做一遍，对照参考答案认真分析教学方向。三、认真反复研究新教材，尤其是对单元提示、文章学习提示、导语、单元学习任务要重点研读，悟透编者的意图；处理教材要有大格局，要有效调动学生的深层思维。总之，师有巧技，重在磨技，技技都是生之未来。 方向引领 　　鹰潭室教研室的周波松教研员在座谈中指出：语文教学中要以材为本，以社会主义核心价值观作为价值标准，坚持立德树人的方向，领悟传统文化和红色文化指向性。语文老师不能做文字的搬运工，课堂教学要有自己独特的思想，打破常规，结合时代特色，设计出自己的特色，他以《从百草园到三味书屋》的“怪哉”、《卖油翁》中的“久”、《荆轲刺秦王》的“有心”还是“无心”《纪念刘和珍君》中的“依”变为“哀”等多篇文章的细节为例，对如何找切入点，如何撬动学生的思维作了很有实效性的指导，对于语言的建构和运用、思维的发展与提升、审美发展与创新、文化的传承与理解等语文素养的提升，他提出教师的法宝重点在“读”，书读百遍其义自见，教师读懂了，读透了，一切就水到渠成了。 精彩点评 　　最后，鹰潭市作家协会的杨厚成书记、余江作协姜文水主席，余江地方文化学会胡祖荣会长对此次活动给予了高度评价，他们分别对如何自由写作、如何结合地方文化进行特色研究等方面做了专业的指导。 幸福很简单，一群人朝着一个方向奔跑，有笑声、有质疑声、有掌声，更多是豁然开朗的顿悟。