<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">陶行知先生提出“生活即教育”。</b></p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童发展指南》中科学领域对幼儿提出了具体的要求：“亲近接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。”经常带孩子们接触大自然，能激发他们对身边事物的好奇心和探究的欲望，体会大自然的神奇。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 课程起源:</b></p> <p class="ql-block"> 随着天气越来越冷，自然景观和人们的服饰都发生了明显变化，这些都会让幼儿感受到冬天已经来临。一次晨间活动，小朋友惊奇的发现幼儿园的小池塘结冰了，针对这一发现，我们开展本次课程主题《缓冰之计》之旅……</p> 初识冰 <p class="ql-block"> 孩子通过看一看、摸一摸、品一品，知道冰是硬硬的、凉凉的、光滑的、无味的。认识冰的特征，对冰的变化产生兴趣和好奇心。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">讨论:</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">问题:冰是怎么来的？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">讨论:</b></p> 冻冰花 <p class="ql-block">我们进一步对冰进行探究……实验开始之前我们先讲解冰花的知识点:</p> <p class="ql-block"><b>小知识：冰花是空气中水蒸气遇冷凝华成的小冰晶。水蒸气在平滑表面凝结成冰片,好像无数花朵镶嵌而成，故称冰花。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">开始我们的冰花制作……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">经过一夜漫长的等待……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">新的问题来了</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor"></span>为什么我的没有结冰呢？</b></p> <p class="ql-block"><b>讨论:</b></p> <p class="ql-block">我们将做好的冰花装饰我的幼儿园。</p> <p class="ql-block">下午离园时我们去看一看我们的冰花🌸</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">咦？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">新的问题来了，冰怎么没有了？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">讨论:</b></p> 救救小动物 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为了进一步满足孩子的好奇心求知欲，我们开展了一节科学集体实验课《救救小动物》，了解冰是怎么融化的。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我们的猜想:</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">话不多说，我们一起来做实验吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">实验结果:</b></p> 冰的用途 <p class="ql-block"> 孩子们认识了冰，可冰可以用来干什么呢？孩子们瞪大了双眼充满疑惑。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">新的问题又来了……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">讨论:</span></p> <p class="ql-block"><b>对于这一块孩子的知识点是欠缺的。</b></p> <p class="ql-block">小知识点:冰的用途很广泛，不仅可以刻画冰雕和降温还可以用到医学上，当小朋友受伤了，可以用冰消肿止血，在我们体育运动中，还有一项滑冰项目。</p> <p class="ql-block"> 虞永平教授曾说过：课程就在儿童的生活和行动里。我们一直立足于幼儿在前，教师在后的理念，始终以《指南》为引领，在生活中倾听幼儿的语言，追随幼儿的兴趣，聚焦问题，不断反思，让课程的架构更符合孩子们的需要，促进幼儿的学习与发展。</p><p class="ql-block"> 孩子们对于“冰”有了更进一步的了解，在对“冰”探索与互动中，发展了幼儿自身的各项能力，拓展了丰富的生活经验。从发现问题到学习解决问题的过程，幼儿的主动学习能力也得到了充分的发展。我们的活动将继续追随幼儿的脚步，期待发现更多的奥秘！</p>