苗苗班第一学期教学汇报

静如花开

时光如逝，岁月如流，一转眼幼儿园一学期的学习生活已经结束，还记得入园时哇哇啼哭的你们，那一句句的“老师，我要回家”、“老师我要妈妈”让我们忙到措手不及。现在的你们变化很大，从开学的哭闹到喜欢上幼儿园，从没有常规纪律到井井有条，宝宝们学会了自己的事情自己做：自己独立吃饭、自己独立如厕、自己独立洗手；学会了懂礼貌，学会了整理物品，学会了分享，学会了专注的做自己喜欢的事情，学会了和小朋友友好相处，还学会了很多知识。为了让大家更好的了解一学期来孩子们的点滴成长，促进家园和谐发展，本学期幼儿在园各项活动及学习内容，向大家做一个汇报展示。 成长记录 小朋友们能安静的午睡😴😴；学会了有序地排队🚶🚶🚶；拿自己的杯子喝水🥛🥛；自主进餐、不挑食🥣🥣等生活常规。请为宝贝们点赞👍👍👍 和老师一起学本领👍👍👍 汇报表演 手指操 著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于幼儿来说，手指的运动，是大脑的体操。活动的是手，得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要的关系。对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。 古诗 中华诗词内容丰富，底蕴深厚，是民族文化的根基和典范，千百年来万口传送哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。根据苗苗班幼儿特点我们选择了朗朗上口、内容通俗易懂的古诗《悯农》《静夜思》《相思》《绝句》。 儿歌 幼儿期是人掌握语言的关键期，发展语言不仅是幼儿获得知识的必要条件，而且是发展心理，尤其是发展思维的重要前提。因此，我们针对苗苗班幼儿的年龄特点和语言表达能力的发展情况，学习了儿歌《剪刀》、《捉迷藏》、《跷跷板》等，让幼儿能大胆的大声说儿歌、表演儿歌，为幼儿的语言表达能力的发展奠定了良好的基础。 游戏活动 　　游戏是幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体和心智的活动，反映并探索周围世界的一种活动。在游戏中，幼儿不仅可以“玩中学，学中玩”，而且也可以锻炼幼儿的语言表达能力和身体协调能力等。 接下来是宝贝和老师一起玩了好玩的游戏，快来看看吧！ 　　总之有耕耘就有收获，在这不足五个月的时间里，宝贝们学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。在肯定成绩的同时，也存在不足，如：个别幼儿还存在吃手指头、挑食、胆子小、动手本事较差、好争抢等现象，这些问题我们会在今后的工作中加强教育，我们有信心、耐心、恒心和爱心把我们的孩子教育的更好。