<p class="ql-block"> 六年一班,是由17个女生,18个男生凝聚成的一个“爱之班”转眼间,一个学期接近尾声,这个学期我们不仅收获丰富的知识,我们还收获了满满的爱!这一年我们有收获,有成就,也有失败,但是都是我们生命当中最重要的记忆!</p> <p class="ql-block">一、营造氛围,促进优良班风的形成</p><p class="ql-block"> 1、抓好纪律教育一个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着很大的影响。</p><p class="ql-block"> 因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约,使学生有规可循。 </p><p class="ql-block">2.安全教育常抓不懈。</p><p class="ql-block"> 在这学期中,我们班召开了各种安全班会、用火、用电、校园安全、雨雪天气,疫情防控等班会。切实提高学生的安全意识!</p><p class="ql-block">3.继续摸索三阶段四环节主题班会课。</p><p class="ql-block"> 这学期我们展开了“尊重老师、认识中秋、缅怀爱国英雄、重阳节、学习宪法、”等主题班会课及实践活动。</p> <p class="ql-block">二、以德育为主,重视部委制下的养成教育</p><p class="ql-block"> 常规管理是德育的重点,只有常规管理跟上去了,才能更好地开展各项养成教育工作,而习惯的养成也利于常规的建立。我结合班级实际,建立“班主任→班干部→学生”部委制管理结构并形成检查制度,层层检查,逐级落实。分别建立了以下几个部委:</p> <p class="ql-block">(一)学习部</p><p class="ql-block"> 分别检查学生每天的家作完成情况、课上表现情况、培优辅差、小组互助等方面,通过积分制评选出“最优学习之星”。</p> <p class="ql-block">(二)阅读部</p><p class="ql-block"> 为了提高学生阅读兴趣,综合学生意见我们班级成立了“读书部”通过每周三的阅读,每中午的午读、自习课,课间都由阅读明星“王雨晨”组织大家读书,调动了学生阅读的积极性,营造了“书香班级”!</p> <p class="ql-block">(三)卫生部</p><p class="ql-block"> 一个班级的卫生代表班级的形象。我们班的卫生部充分发挥自己的优势,从物品摆放、地面卫生、个人卫生、整排卫生几方面入手,真正做到了“整洁”。而每周五的晚查更是让班级环境有了很大的改变。</p> <p class="ql-block">(四)纪律部</p><p class="ql-block"> 纪律是班级的心脏,学生们只有保持好纪律才能为其他创造环境。通过实施部委制我们班纪律做的非常好。尤其是在学生“文明说话、文明出行、文明行为”等方面表现突出。</p> <p class="ql-block">(五)纪律监察部</p><p class="ql-block"> 为了发挥学生的余热,我们班设置了“纪律监察部”由“刘思远、汤茗硕”两位消息灵通,爱观察的同学担任负责人。两位同学尽职尽责,观察每一位同学的言行举止,为建设美好班级贡献了自己的全部力量。</p> <p class="ql-block">(六)后勤部</p><p class="ql-block"> 后勤部是我们班物资保障的重要部门。从我们班的“废纸回收利用”积攒班费。从我们分发营养餐、收垃圾。我们后勤部的男子汉都发挥着“不怕苦不怕累”的精神。做我们最有力的后盾。</p> <p class="ql-block">(七)文艺部</p><p class="ql-block"> 负责班级的文体活动,从我们各种大型比赛,到我们班的班级布置建设,发挥着他们的多才多艺。除此之外,我们还建立了“午写部、好人好事部”发现每一个班级中默默奉献的人和事。</p> <p class="ql-block"> (八)建立严格的检查制度,让常规养成教育自觉化。</p><p class="ql-block"> 养成教育就是通过各项活动,使同学们言行“规范化,自觉化”。<span style="font-size:18px;">通过部委制,建立严格的班级量化考核</span>检查制度,长期督促、检查学生遵守规范的情况,是保障学生良好习惯形成的关键因素。</p> <p class="ql-block">2、鼓励竞争。</p><p class="ql-block"> 共同进步没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,可以不断更替,当他们达到自己的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑,和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识,及自我管理的能力,班上形成了你追我赶的学习氛围。</p> <p class="ql-block">孩子们自己设立了“奖励箱”,奖励在学习,卫生,纪律以及平时表现好的学生。。</p> <p class="ql-block">同时设计了“惩罚箱”,对于不遵守纪律,学习不认真的同学,起到鞭策作用。每一个小惩罚都是学生们全员通过的智慧结晶。</p> <p class="ql-block">四、德智体美全面发展。</p><p class="ql-block"> 这一学期,我们主持了学校的“升旗仪式”我们参与学校组织的“讲故事比赛”、读书分享活动、汇操比赛、轮滑比赛。充分锻炼了学生的各方面能力。我班“李沛辰”同学还去县里参加了县里的轮滑比赛,通过比赛提高了他的自信心!</p> <p class="ql-block"> 我们班的“闫星丞”同学,不仅是学校的少先队大队长而且获得了“县级优秀学生干部”称号。</p> <p class="ql-block">五、大爱无疆,感恩有你</p><p class="ql-block"> 每一个学生都是一个天使,他们懂爱,懂你。师生情,家长情,三者缺一不可。而这些在这学期中让我感触颇深,学生、老师、家长三者密不可分,缺一不可。所以谢谢为六一班付出的老师,为六一班努力的学生,为六一班奉献的家长们!</p> <p class="ql-block">无复屠苏梦,挑灯夜未央。六一班,爱之班。我期待下一年我们踏上新的征程,乘风破浪,勇攀高峰!</p>