第一次参加班班共读，心情喜忧参半。刚刚看到时，有种相见恨晚之感，为什么没有在第一期与你结识。又因一句“读书，只要开始，什么时候都不晚”而释怀。 我的第一期，也是孩子们的第一期，两本崭新的图书分发到手，他们是那样的欣喜。导读课如期而至，只言片语的内容提示，激起孩子们的阅读兴趣。提高阅读速度方法的整理也起到了画龙点睛的作用。《听蛙》导读单有读书时间的统计，开始大部分都是30-40分钟，后来加快到15-20分钟。<div><br></div> 真正的法宝还是导读单，既是老师的抓手，也是孩子们的方向。头一两天做的时候总有同学投机取巧，少写一点，说是只愿意读书不愿意做题。我听了也是哭笑不得，又一一做工作下命令，后来改观很大，填写完整，书写规范。 <div><br> 身处农村的孩子们，家庭说不上富裕，环境说不上舒适，家长投资孩子们读书的决心很坚定。孩子们乐于读书，乐于讨论，这不正是家长、老师最想看到的吗？</div> <br> 有阅读有思考有检测，一个个的通关，一张张的奖状，我想孩子们看到的时候，也应该是满脸笑容吧！ 教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，读书也是一样。