小班第一期期末总结——爱上幼儿园

平平

分离焦虑 “光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞快的就过去了，想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小娃娃，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。 爱上幼儿园 孩子们经过一个学期的集体的生活和学习，在各方面都有了明显的进步。都已消除了入园的焦虑感，都能高高兴兴地来幼儿园参加学习活动；能愉快地参与到幼儿园的各项活动中，生活自理能力有了明显的提高，在园基本上能做到自己的事情自己做。让我们一起来回顾回顾孩子本学期的精彩瞬间吧！我们学会了排队，排队去做操，排队去游戏，排队去上如厕，排队去洗手，排队去喝水，排队……。 区域活动 在区角活动中，幼儿在不断的主动地操作材料的过程中获得信息，积累经验和发展能力，通过做做、玩玩、看看、想想等进行知识技能的学习等。 语言区为幼儿创设了自由宽松的语言交往环境，引导幼儿进行听、说、读的练习，激发幼儿倾听与表达的愿望。 《纲要》中明确的指出：游戏是幼儿的基本活动。要使幼儿在游戏中得到发展就必须提高游戏质量，而影响游戏质量的一个重要因素就是游戏材料。丰富而适宜的游戏材料，能为每一个孩子提供活动的条件和表现的机会，是决定幼儿主动活动的重要因素之一。而建构游戏一直都是深受孩子们喜欢的一种游戏类型。它对培养幼儿的创造力、想象力和动手操作能力都起着非常重要的作用。 对于小班的幼儿来说，新奇、有趣的游戏环境能吸引他们的注意力，激发幼儿参与游戏的愿望，积极进入到游戏情景中。在娃娃家中，我们在泡沫地毯上布置了一个大的家庭环境，根据幼儿的年龄特征和兴趣爱好，投放了小厨房、床、餐桌椅、娃娃等，这样的环境创设对初入园的孩子来说是非常适宜的。 益智区与其他区域相比，更注重发展幼儿的逻辑思维能力，幼儿通过动动手，动动脑，多次操作培养幼儿园的逻辑思维能力。 户外体育活动 　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位，幼儿每天户外活动不少于两小时，锻炼其身心素质及抗疾病的能力。 瞧！我们丰富多彩的户外活动及其体育游戏。 五大领域 我们不光在幼儿园玩得开心，锻炼了身体；同样，五大领域内容我们也是学得杠杠的！ 别看我小，别看我刚入园，我上课可认真了。 社会领域剪影 语言领域剪影 健康领域剪影 艺术领域剪影 科学领域剪影 安全教育剪影 一学期快结束了，我们孩子的进步是大大的，他们以优异的表现获得了大红花！ 短暂的一学期就要结束了，寒假期间请家长朋友们看管好幼儿的安全❤️，饮食要健康营养，每天坚持锻炼身体。多喝水，室内保持良好的通风环境。控制小朋友看电视和看手机的时间，尽量不要给小朋友看手机，手机对小朋友的眼睛伤害很大。最后祝我们的大朋友，小朋友们假期愉快！