《脚踏实地践“双减”，真抓实干促提升》

心想事成

为了进一步提升全区中小学教师的专业水平和育人素养，切实提高课堂教学质量，有效践行“双减”政策，落实立德树人的根本任务，促进学生健康发展，昂昂溪区教育局高瞻远瞩，责成教师进修学校及时开展全区中小学教师教学技能大赛，力求通过这样的形式，促进全体教师增强忧患意识，转变教育理念，优化课堂教学环节，提升教学效能，努力打造高效课堂，向“减负增效”的目标不断迈进！ 　　本次活动，教师进修学校无论从思想上还是行动上都非常重视，中教部和师训部认真组织，周密落实。先是由各初中学校进行校内评比，再将优秀选手报送到区内进行决赛，最后在区内推出最佳选手进行公开展示。 经过层层选拔脱颖而出的九位教师在中教部各学科教研员的指导下，反复磨课，认真推敲，力求让每一节课的呈现都做到精益求精，真正对全区教师起到学习借鉴和示范引领的作用。 2022年1月5日下午，全区中小学教师教学技能大赛展示活动在新年伊始之际如期举行，区教育局陈萍局长、李蕊婷副局长、王彦鹏主任莅临现场，区教师进修学校贾鹏飞校长、杨东兴副校长、李超副校长、相关部门主任及各中学校长、副校长、各学科教研员也参加了本次活动。 区教师进修学校李超副校长主持本次活动。 第一位展示教师是来自水师中学的物理教师兼教导主任王佳。他教学风格独特，成绩优异，多次位居全区榜首，曾荣获省、市级说课大赛一等奖，市级“四有”好老师称号。 本节课他通过物理实验、案例分析、反思质疑、动手操作等形式向学生传输了一节生动、风趣、形象、直观的精品课程，使学生在美的享受下懂得了《光的传播》。 虽然是无生课堂，但却给人一种身临其境之感，受益匪浅。我坚信，王佳老师精湛的教学艺术背后一定蕴藏着执着的教育坚守和恒久的努力！ 第二位展示教师是来自第二十三中学的语文教师兼教研组长姚永梅。她善于从有字的书中汲取教育经验，在无字的书里积淀人生。温文尔雅，循循善诱。教学骨干，业绩突出。 今天她一上场就抛出学生最头疼的问题：如何让自己的文章变得不再干瘪，能够既丰满又生动呢？然后，她通过对学生例文的剖析，找出特色和亮点，再运用思维导图的深层次挖掘，巧妙的引导学生通过添加细节、情节、议论、抒情及修辞等方法来提升作文素养。这样的引导和点拨使学生眼前一亮，原来写文章并不是真的难于上青天，只要找对方法一样可以真实感人。 姚永梅老师本节课的成功不仅取决于语文素养的深厚积淀，更多则来源于她对学生非浅层教育而是关注长远发展的教育情怀。 第三位展示教师是来自第二十三中学的数学教师张英鑫。她硕士研究生毕业，专业素养高，创新能力强。虽然是刚刚走向工作岗位，但却有着和年轻人不一样的沉稳与干练。 本节数学课她并没有循规蹈矩地列出知识点，墨守成规地提出概念，而是通过学生感兴趣的话题入手，运用故事的导入引发学生进一步探究，在师生合作、互助的氛围中愉快的掌握了知识，并运用理论解决了实际问题。 我想，凡是能促进学生思维发展的课程，就是真正落实以生为本的好课，值得我们用心去品味的好课！ 第四位展示教师是来自第三十六中学的道法教师兼教务处副主任孙丹丹。她在教学中不断创新教学方法，提升教学技能，认真落实思政课程立德树人的根本任务，教学成绩优异，是学生的良师益友。 她在《少年强，中国强》一课中，善于结合时政热点和身边小事，以小见大，以点带面的引导学生懂得唯有不负韶华，努力学习才能促进祖国的强大和发展。尤其是根据当下疫情不容乐观的情况，作为中国的一份子，怎样才能笃定实干，真正为祖国做出应有的贡献。 这样有方向、有高度、有思想的课程，怎能不令人热血沸腾，心潮澎湃呢！ 第五位展示教师是来自水师中学的化学教师李文超。他在教学中极富有爱心，对后进生的辅导有目共睹，化学平均分在区内遥遥领先，作为孜孜不倦、勤勤恳恳的区级优秀教师，他赢得了家长和学生双倍的信任与喜欢。 本节化学课《燃烧与灭火》，他采用与学生在交流中探讨，在探讨中不断生成的方法，使知识层面的理解摒弃了简单识记，变为师生，生生之间的一起动手操作，然后在操作中发现问题，再在问题的解决中让学生自主归纳总结知识。 这样的层层深入，环环相扣，学生想不理解都难，这样的学法指导，学生一定是受益终生的。为匠人精神点赞! 第六位展示教师是来自第二十三中学的地理教师黄睿。她是地理名师工作室的带头人，善于从生活实际出发，引导学生探究地理规律，培养学生综合素养和思维能力，她的教学方式灵动多样，语言精准简练。 事实证明，黄睿的教学特色的确如此。她在整节课程中，话并不多，但却句句掷地有声；教学策略也不是单一的，而是随着教学内容的变化而不断发生改变，没有一丝一毫呆板、固守思维的表现；所有关于交通运输工具的了解、选择和利用并不是形而上的讲解，而是从生活中通过学生自己去比较，去发现得到的。 因此，我敢说，学生在课堂上学到的不仅仅是《交通运输》，更是情感的传输，能力的传输。 第七位展示教师是来自三十六中学的历史教师兼校团委书记赵轶群。她是硕士研究生，毕业于贵州师范大学，专业底蕴丰厚，为人热情耿直，与学生和谐共处，课堂效率高，业绩突出。 在这节课中，赵轶群老师带领大家重温“丝绸之路”的艰辛和影响，再次感受张骞出使西域的历史意义，同时期待和展望“一带一路”新的篇章再续中华风采。她的整个授课风格不同于一般形式上的初中历史课程，并不是只拘泥于考试的命题考点，而是既来源于教材又高于教材的大气把控，让我们在一个更高的角度见识了中华文化的传承和发展，强大的文化自信和文化自强也在习近平总书记的讲话中油然而生。 这样的好课，记住的不是知识点，而是直抵人心的最真实的感动！ 初中七节高质量的课堂展示，获得了在座领导和教师的掌声与赞扬。 区教师进修学校贾鹏飞校长非常欣慰地说：“你们的教学设计各有特色，让人耳目一新。理科能够借助实验操作、视频观摩、立体画面等手段引导学生主动探索和发现，从知识的强制者、守护者、主宰者转变为学生学习活动的组织者、参与者和引导者；文科教学能够抓住学科特点，旁征博引，融会贯通，通过创设情境，调动学习热情，促进学生用自己的心灵去领悟，用自己的观点去判断，用自己的语言去表达，让课堂变成学生自主发展的舞台。这是非常值得学习和借鉴的，本次赛课已经达到了预期的效果，祝贺你们！” 同时，他也希望全区教师都能向优秀者学习，聚焦课堂改革，有效落实“双减”政策，不断提升综合素质，切实提高教学效率。 区教育局陈萍局长在讲话中也提出了殷切的希望： 第一、要求校长要加强感召力和推行力。作为一校之长，必须经常深入课堂听课，在考察中获得指导教学改革的主动权，严格教学常规的指挥权。发现一些先进典型、先进经验，要加以总结和传播，由点到面扩大成果，扶持新生事物不断成长；如果发现问题、困惑、症结要及时提出整改意见，给予诚挚帮助，指引正确的方向。 第二，要求广大教师要提高执行力和修正力。当前的“双减”政策，要想从源头落实,就要改变固步自封的观念，积极进行教学反思，对自身的教学实践做出真实有效的判断、思考和分析。在不断的修正和实践中发挥教师的能动性、积极性和创造性。 第三，要求全区要提高联动力和发展力。全区的教育改革必须以“思想互补、文化共生、互助共建”为焦点，思考如何深化引领，促进教师队伍专业成长，推动全区共同发展。各校要按照协同联动、资源共享、优势互补、全面共建、内涵发展的基本原则，建立校际交流、学科交流、城乡交流等模式。尤其在“双减”政策下，要和家长形成联动机制，重视家校共育工作。 最后，陈萍局长提出，全区中小学校要以本次技能大赛为契机，以落实“双减”政策为抓手，以党的十九届六中全会精神为指引，各司其职，协同联动。实现立德树人、五育并举的目标，牢记育人使命，不忘初心，砥砺前行，切实提高教师的业务素养，全面提升我区的教育教学质量。 “教育是引领未来的工作，教育兴则国家兴，教育强则国家强。”陈萍局长的讲话内涵丰富、立意高远，时刻激励着我们不忘初心、不负重托，不断增强立德树人的紧迫感、责任感和使命感，执着追求教育真谛，虔诚遵循教育规律，在矢志不渝的教育实践中凝心聚力，扎实工作。 全区中小学教师教学技能大赛虽然落下帷幕，但教育却一刻都不能停歇，作为进修校的教研员，在新的一年，我们会更加勤勉敬业，诚心为基层服务，科学指导教学，与基层教师并肩携手，与时俱进，以新的作为，新的风貌，脚踏实地践行“双减”政策，在真抓实干中不断提高广大教师业务素质和综合素养，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，为加快建设教育强国添砖加瓦，做出应有的贡献。