落实“双减”政策创新体艺作业——合水路小学体艺作业展评

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为了响应国家“双减”政策，落实“以体育人”的教育目标，加强体艺课程研究与指导，完善体育高质量教育体系，聚焦提升学生艺术生活方式、体育锻炼习惯和身体素质的指导思想。 　　体育组 本学期体育组展开了各项研讨会、座谈会，参加兰州市学校体育教学改革工作系列培训等活动，积极响应“双减”政策，切实增强各项教育教学行为，贯彻落实体育走班制，促进开展体育作业，提高学生体质健康。 一、开展“双减”工作加强体育课后服务充分利用课后时间开展综合素质体育兴趣活动。减少学生压力的同时，增强学生体质健康。 二、疫情来临体育变“线” 本学期突如其来的疫情，打乱了我们的生活的节奏，在学校领导及体育组积极研讨商议下，停课不停学，将体育变成线上“运动小健将”趣味运动。体育组动员所有老师，积极准备线上课程，课后预留丰富有趣的体育作业，增强学生的体育兴趣。 三、积极复课阳光体育 鼓励我校学生在积极参加体育活动，进一步提升我校学生体质健康水平，开展各年级体质测评。结合我校体育特色，保证学生每天校内阳光体育活动一小时，同时鼓励学生每天在家锻炼1 小时，增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志。 四、期末在即运动依旧 第一学期期末在即，学校体育组特推出了“菜单式”体育家庭作业，分为三个水平，每周的锻炼时间与项目以及特意为孩子打造的亲子项目。 　　美术组 本学期美术组老师们通过集体备课，深入研究，启发学生自主学习，以学生活动为主体，进行了一系列具有实践性、创新性、趣味性和开放性的作业设计。学生们也在自我学习、思考、理解和探究的基础上，感受着美术学习带来的乐趣。积极参加各项活动，并取得优异成绩。 一、“双减”背景下的艺术之花 一、二年级主要开设了记忆画、想象画，并将敦煌艺术结合进课程内容进行创作。 　　三四年级的孩子正处于绘画转型期，学习能力在不断提升，学习需求也发生了变化，这一阶段的孩子特别活泼好动，好奇心强，同时脱离了之前以自我为中心看问题，客观地观察美术活动，对线与形发生感情，萌发“写实”的要求，所以这个学期三四年级的孩子主要学习了线描创意画和简单的写生课。 　　五、六年级学生的生活已逐步由“美术与自我”走向“美术与文化、美术与生活”，开展融绘画、立体表现与制作为一体的美术活动，五年级运用铅笔皱线产生的深浅色调，仿效光影效果来表现物体的体积感。运用线条、形状、色彩的美术语言，表现喜欢的建筑物、风景等，传递自己独特的思想感情。六年级运用明暗画法，表现物体的体积感。运用线条、形体、色彩等美术语言，表现静物及人物形象，体现美术与人文环境、自然环境的关系。 　　二、突来疫情有艺陪伴 针对各段学生的基本学情，从学生熟悉的生活现象出发进入美术学习，重视想象发现，鼓励个性表现，预留创新型美术作业，让孩子大胆创作。 三、期末到来美术仍旧 本学期紧张而有序，美术组各位老师为学生设计了丰富有趣的寒假作业！让我们来看看吧！ 音乐组 本学期音乐组各位老师积极参加各项大赛，并取得优异成绩。在“双减”政策的背景下，对各个年级都提出了给课堂减负提质的要求。 　　一、落实“双减”政策提高音乐素养 音乐学科要坚守好音乐课堂的主阵地，提升课堂教学质量，每一节课都向精品课程靠拢。我们的音乐课更要做到：有趣、高效。“有趣”的关键在于教师的引领，要激发学生学习的好奇心，让音乐学习变得生动有趣。“高效”的关键在于落实，增强预习歌曲作业。 二、疫情袭来音乐相伴 突如其来的疫情，使得许多孩子最爱的音乐课无法正常进行。但是音乐组的每位老师在线上为同学们精心准备了各式各样的音乐活动及轻松愉悦的音乐欣赏作业。 三、复课“乐”绕梁 复课后的音乐课更加丰富多彩，让每个学生都回归课堂，遨游在音乐的海洋。 四、期末将至乐伴我行 本学期期末音乐组老师为学生们设计了充满特色的寒假作业单，让这个寒假充满音符的力量。 　　希望新的一年里，同学们能继续积极参与体育活动，蹭强体质锻炼；善于用发现的眼睛观察身边的美；用歌声描绘美丽的梦想。