〔行为天赋学第7天〕孩子爱撒谎的背后隐藏着什么天赋

平凡

2022年1月9日星期六半阴半晴我是天赋宫412号天才宝宝，我正在参加行为天赋学第24期的学习，我的愿景是学会找到行为天赋的方法，帮助更多的人了解自己的天赋，以便他们在生活中少走弯路，让生活更加幸福美好！ 一、听课笔记今天学习的这部分内容干货满满，边听边思考，很多的案例就好像自己曾经经历过，所以详细记录，以便帮助更多的人。撒谎的分类：撒谎可以分解为两部分：一部分是剧本台词，一部分是表现形式。剧本台词大致分为两类：1、剧本粗制滥造，漏洞百出，一看就是假的，太老套没新意，脑能天赋可能偏弱。2、剧本逻辑严密，经得起推敲，新颖有创意，想象力丰富，有很强的逻辑推理能力，很可能隐藏有不错的文智天赋或手艺天赋。撒谎的表现形式大致分为两类：1、自然逼真，镇定自如，面不改色心不跳，语气沉稳跟平时一般无二。可以看出心理承受能力很强，很可能隐藏有不错的心能。2、面红、紧张、心跳加速、语无伦次、说话支支吾吾、不敢正视家长或者老师，这类孩子心能可能偏弱。孩子撒谎被拆穿后的反应有以下六种：1、若无其事，不是很在意，一笑而过，完全不当回事儿，一副无所谓的态度。这样的孩子他下次还会继续犯撒谎的毛病。这类孩子心能偏强。2、不好意思、恼羞成怒、哭闹不止、害怕。这类孩子心能偏弱。3、争辩，据理力争型。这个表现可以分为两种：一种是逻辑严谨，有理有据，可能隐藏有文智天赋，逻辑推理能力强。另一种是口齿伶俐，可能隐藏有不错的口才天赋。4、立马进入演戏状态，觉得被大人冤枉，戏精附身，演的惟妙惟肖，让大人感觉好像真的冤枉了孩子。这类孩子有很强的表演天赋。5、死不认帐，知错改错不认错。这一般具有领导天赋，因为有领导天赋的人，一般错了也继续执行。6、坦白承认，积极认错，向家长道歉、乖乖讨好父母，担心被揍。这类孩子天赋不明显。孩子撒谎的常见原因有四个方面：一、自身原因（除天赋与成长规律以外）1、逃避惩罚。有的孩子非常淘气，或者考试没考好，或者自己做了错事，生怕挨爸爸妈妈的批评和惩罚，所以选择撒谎。作为家长，应该给孩子讲明利害，及时制止这种行为。2、获得成就。有的孩子为了炫耀自己，所以选择撒谎。这样的孩子作为家长的一定要讲明其中的弊端，帮助孩子及时改正这种行为。3、表示对抗。这类孩子往往是父母干涉的太多，他们感觉非常的烦躁。作为家长，千万不要溺爱，也不要放纵。4、引起关注。很多孩子在得不到关注的时候，他就选择撒谎来引起家长的注意，所以关注度不够，经常会出现各种问题。5、觉得好玩，把撒谎当成游戏。距离孩子的这种行为很危险，需要果断制止，要不他长大会谎话连篇1十句有九句假话，会变成别人讨厌的人。6、偷懒。如果是偷懒，那么一定要找到偷懒的原因，对症下药。7、为了达到自己目的。如果孩子的目的是不合理的，家长一定要及时制止，千万不要让说谎成为达到目的的手段，如果这一次达到目的了，他就会经常用，以至于谎话成瘾。如果孩子的目的是合理的，那么家长就该反思了。8、为了隐藏自己的秘密。在教育过程中，很多家长都太想知道孩子所有的秘密，这是不对的。家长一定要留给孩子成长的空间，不要让孩子太透明，这样他的成长就没有安全感。二、天赋原因（体、脑、心） 还没找到因天赋而撒谎的原因。三、成长规律 不明事理。这往往发生在孩子小的时候，比如说2~4岁，因为他们分不清现实与想象，对时间空间没有概念，这个一般不要着急，慢慢引导就可以了。四、环境原因1、模仿大人。他经常看到大人撒谎或者是电视上有大人撒谎的镜头，他感觉蛮有趣的，抑制不住就想去学，所以家长一定要谨言慎行。2、有条件的爱。家长要求太高，孩子达不到又怕家长失望，所以只能撒谎，我们应该多看到孩子的闪光点，帮助他找到天赋孩子会越来越好，我们自己对孩子的要求也会越来越少，这才是真正的无条件的爱。3、怕被说，烦家长唠叨。孩子一出生的时候，家长教了无数遍孩子才会叫妈妈，所以家长就养成了一种反复多次说的习惯，家长的成长赶不上了孩子成长的速度，孩子感觉到家长唠叨太麻烦，所以选择说假话，躲避唠叨。4、管教太严，没自由。教育孩子的过程是不断放手的过程，如果管教太严，孩子要么形成依赖，要么形成叛逆，最后都选择逃离父母的管束，离父母越来越远。 二、学习感悟孩子撒谎的习惯是每个家长都遇到过无数次的，我们的做法是训斥孩子再不能撒谎了，有时狠狠地惩罚撒谎的孩子。但从来没有思考孩子为什么会撒谎，殊不知很多时候孩子的撒谎完全是由大人造成的。今天听了齐顾卜老师的课，明白了很多。简简单单的一个撒谎，齐老师一层一层剥洋葱似的把它剥开，帮助我们不仅把这种撒谎的行为看得很透彻，而且找到了撒谎背后隐藏的天赋，比如说脑能、心能文智天赋、表演天赋、口才天赋等等。 三、分享感悟今天听了冯树芳老师的分享，才真正知道什么是“山外有山，天外有天。”一直认为自己是一个老师，还当了十几年的校长，一定说的会很好，没想到今天听了一个宝妈的分享，竟然自愧不如。她从感恩、感谢到自我介绍，从谈自己怎么接触行为天赋学到自己的收获，简直是妙语连珠，精彩不断。看来学习行为天赋学真的帮冯淑方找到了自己的天赋，也让她扬长避短，才有了今天销售的成就，才有了她幸福的家庭。羡慕，也真为她感到高兴！我得好好准备自己的分享了。 四、感恩天赋从今天开始，我认真对照分析一家人的天赋，今天从性格入手。自己：外向性格，外向80%，内向20%老公：内向性格，外向30%，内向70%女儿：外向性格，外向60%，内向40%