遵义市2022年学生信息素养提升实践活动赛前教师培训班 顺利举行

淡然

培训

学生

遵义市

素养

老师

参赛

本次

活动

信息技术

解读

2022年1月7日至9日，由遵义市教育体育局主办的2022年学生信息素养提升实践活动（原电脑制作活动）赛前教学培训，在遵义市师范学院附属实验学校顺利举行。

本次培训分两个班125余人参加，分别是计算思维班和数字创作班，培训对象是全市信息技术骨干科创教师，培训以专题讲座、软件实操、经验分享等多种方式进行。 本次培训主讲教师大多来自遵义市历年学科辅导竞赛的优秀教师及贵州省电教馆相关技术团队进行培训指导。 老师们认真听课

数 字 创 作 班 学 习 心 得 体 会

习水一中：袁必奎

很荣幸能在2022年初参加由遵义市教科院组织的2022年贵州省学生信息素养提升实践活动赛前培训班，在本次培训活动中学到很多知识，现就这两天原学习心得总结如下:
第一，微视频项目，在指导学生的时候要注意一些运镜技巧，微视频的制作的一些先进软件，先进思想和制作技巧；
第二，电子版报项目，作品要遵循“三性”即教育性、主体性、艺术性，文字和图像要相互融合一个整体，文字语言学生用自己的理解来表述；
第三，信息技术学科融合项目，借助微课活动平台中的e-Word工具制作具有可高度互动的课件，通过这样可互动、图文结合的方式，让课堂活起来；艺术设计项目，设计的作品要突出原创性、震撼性、设计元素和主题的关联性，在指导学生时要引导学生留意生活中的细节，艺术来源于生活高于生活；
总的来说，通过本次学习，让我领会到了同行们的各种先进经验，在培养学生过程中所采用的一些非常有效的好办法，最后在这次的培训中，深刻的意识到，要提高学生的信息素养首先要提高我们老师本身的信息素养，才能更好的培养学生的创新能力和创新意识。
2022年1月9日

计 算 思 维 培 训 班 学 习 心 得 体 会

遵义市第四中学 张元玉

首先很感谢有机会能够能来参加培训，在这忙忙碌碌的一学期，有机会能够静下心来培训学习是一件很幸运的事情，在这里感谢家人对我的大力支持，帮我照顾大后方。本次培训历经两天，主要是为了今年的全国信息素养提升实践活动培训。这里整理了这两天的培训内容，具体如下：
1.再次解读参赛文件，理清参赛事项
本次培训中市教科院颜家燕老师解读了相关参赛项目，后面培训的各位老师对各个参赛项目的分析解读也很到位，深刻认识到自己之前对参赛文件报着走马观花的态度看了一遍，没有认真解读，对参赛项目的认识上存在一定的偏差，需要进一步解读学习，明确目标后才能更好带领学生去制作，避免走弯路。
2.更新了知识体系，充实自己
在辅导学生方面，深感出来培训交流学习是非常有必要，有时候在自己学校闭门造车，思维很局限，没有很好的思路。通过本次培训，及时补充了自己在算法、app编程方面的短板，更新了知识体系结构，熟悉了相关软件的操作。在这里再一次感谢几位培训老师的无私分享。
3.思维得到启发，需要团队合作
本次唐莹老师给的我们分享也很受启发，尽管只有短短的30min，他以活动组织方的身份来向我们介绍本次新增比赛项目的初衷，确实作为信息技术教师，在学校的地位角色和大学科不一样，不要期望校长领导他们会有专项经费会来支持我们开展各种活动，学校要生存，确实必须得看升学率，只要校长们不反对，这个事情就可以开始干，干出成绩了才有去谈判的筹码。同时，信息素养的培养不能只靠我们信息技术教师，应该也是全学科老师都要来参与，我们要思考如何在学校建立多学科融合的团队，尤其是跨学科融合教学等。
4.做一位有格局、有情怀的老师，默默坚持就好
作为信息技术的老师，在学校的地位确实不是很受重视，经常也有一些繁杂工作缠身，有时候也会因为一些工作和家庭等因素让自己迷茫。这个时候就不要斤斤计较了，要做一位有格局、有情怀的老师，遇到困难，总有方法是可以解决的，在这样一个时代，没有理由不学习，也没有任何理由不努力。所以，作为老师，我就是喜欢这样纯粹，不用想太多，也不需要顾忌太多，只要做就行了，努力就好。最后，努力也不是一天两天就可以了，最重要的就是需要坚持了，所以，在这条路上，我愿意努力，风雨前行。
2022年1月9日