与书相伴 悦读战疫---五六年级整本书阅读成果展示

泾河新城第二学校 六年级语文组

<p class="ql-block">  整本书阅读是我校的特色课程之一,这门课能让学生接触到足够多的丰富的语言。整本书阅读的开展我们从未间断也从未停止。经过不断的探索和研究,我们从导读课、阅读推进课和展示交流课开展整本书阅读,主要培养学生养成良好的阅读习惯。在这次居家抗疫学习期间,泾河二校五六年级孩子们坚持天天阅读,与书为伴。他们从阅读中汲取力量抗击疫情,宅在家里的日子,依然丰富多彩!</p> <p class="ql-block">《窗边的小豆豆》 :永恒的爱的教育</p> <p class="ql-block">  本书的作者--黑柳彻子,日本著名作家、NHK著名电视节目主持人、畅销书作家,联合国儿童基金会亲善大使,“社会福利法人小豆豆基金”理事长、“社会福利法人小步的箱子”理事、“日本文学俱乐部”会员、“世界自然保护基金”日本理事、“岩崎画册美术馆”馆长。1984年2月,她被任命为联合国儿童基金会亲善大使。代表作品有《窗边的小豆豆》《阿朝快100岁了》。</p> <p class="ql-block">  这本书讲述了作者上小学时的一段真实的经历:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,巴学园里亲切随和的教育方式使这里的孩子们度过了人生中最美好的时光,并奠定了她一生的基础。</p> <p class="ql-block">  一本好书如同甘甜的雨露滋润着孩子们的心灵,在阅读中孩子们获得了新知,懂得了道理,感受到了温暖。就让我们从五年级整本书阅读《窗边的小豆豆》开启本次的成果展示吧!</p> <p class="ql-block">成果一:多样的读书笔记</p> 成果二:丰富多彩的读后感 成果三:全面简洁的思维导图 成果四:图文并茂的手抄报 《童年》:一段悲惨的遭遇,一段深情的回忆 <p class="ql-block">  《童年》讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况,写出了人民对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热烈与坚强。</p> <p class="ql-block">  童年,一段短暂而美好的时光,每个人最珍贵的收藏。然而读完这本书的六年级同学们对《童年》也有自己的理解。让我们一起分享他们的劳动成果吧!</p> <p class="ql-block">一、读书笔“集”</p> <p class="ql-block">二、读中梳理</p> <p class="ql-block">三、读后感悟</p> <p class="ql-block">  载着满满的收获,我们归来!一路走来我们发觉读书使人心平气和,读书让人的生活丰富多彩!孩子们:就让我们好读书,多好书,在书中陶冶性情,增长才干。相信疫情终会过去,我们只需静待春暖花开!</p> <p class="ql-block">编辑:崔晓曼</p><p class="ql-block">图片提供:五六年级语文老师</p><p class="ql-block">审核:阴茜</p>

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