<p class="ql-block"> 随着双减政策在我校的落地落实，在本学期末我校一、二年级结合学生身心发展特点、学习认知规律，围绕学校“双减轻松学 乐考助成长”的核心理念，组织一、二年级采用闯关乐考的方式，趣味化测评学生的核心素养，增强孩子的过程体验、活动体验、幸福感体验。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为了给同学们准备一场生动有趣的乐考活动，老师们精心计划、积极准备、认真布置。每个科目都精心设计了不同的活动内容，活动内容以基础知识为奠基，以培养学科素养、学科能力为出发点，融快乐和考试为一体。</p> <p class="ql-block"> 语文学科根据学生的年龄特点和本学期的知识点，巧妙设计了“识字小能手”、“诵读小明星”、“小小演说家”“爱国小卫士”“乐拼小达人”……闯关环节。孩子们在轻松愉快的活动氛围中完成了自我检测，同时也增强了对语文学科的兴趣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 数学学科更加关注学生的活动经验与实践活动，将学科素养融入生动、轻松的闯关活动中，把知识能力和生活运用相整合。设计了“实践操作”、“脱口计算”、“解题表达”……让学生在游戏中答题，在活动中提高解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 当考场被布置成了一个充满童趣的乐园，当考题变成了灵动的乐考卡，孩子们考在其中，其乐无穷。活动过程中，学生对新型的乐考形式非常感兴趣，积极参与有趣的游戏，答题闯关，在玩中考，在考中玩。</p> <p class="ql-block"> 瞧！同学们整齐列队，有序候场闯关</p> <p class="ql-block"> 乐考中，孩子们尽情享受其中的乐趣，充分展示自己学习的知识，体验快乐成长。孩子们乐开了怀，纷纷表示好喜欢这样的乐"考”活动</p> <p class="ql-block"> 在闯关活动的过程中，老师亲切的话语，温柔地提醒，让孩子感受到老师的真切关怀；孩子们自信、大胆、阳光，他们思路清晰，语言表达清楚流利，充分展示了自己的风采。</p> <p class="ql-block"> 考试结束，孩子们迫不及待地交流自己收获的星星✨，向老师展示自己的闯关卡。</p> <p class="ql-block"> 这次考试摒弃了传统的测试模式，更关注孩子掌握知识形成的技能，全方位、多平面展示及考察了学生的能力、习惯及综合素养。在这场乐与考的闯关游戏盛宴中，每个人都得到了很多：孩子们在活动中巩固了所学知识，体验到了学习的愉悦和成功，增强了学生的自我成就感，而亲身参与的考官们也乐在其中，意犹未尽，成为校园里一道独特的风景线。</p>