最美初相遇守望新成长———福娃娃幼儿园2021年秋季学期小二班精彩回顾

福娃娃

满载着一学期的辛酸、成功和快乐。记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见那一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”的场景……在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系更加亲密、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们老师再苦再累都值！ “只有爱才是最好的老师，它远远超过责任感。”、“孩子需要爱特别是当孩子不值得爱的时候。”、“爱是美德的种子。 ”等等诸多名人名言用不同的语言表达不同方式的爱。总之，爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育，我们要用爱倾听孩子心底的声音。 无论是家长的爱、老师的爱、还是孩子的爱，在福娃娃这个乐园里都一一呈现。 爱的评价 评语是教师通过描述性和判断性语言,对幼儿在园一学期或一学年以来各方面发展状况所做的终结性评价。是架起了幼儿、家长和教师间沟通的桥梁，为幼儿的发展指明了方向。 孩子的成长发展离不开老师的引导和鼓励，为促进每个孩子富有个性的发展，老师们通过平时的观察了解，用爱为孩子写出富有个性的评价。 田浩宸小朋友: 你是个率直腼腆的男孩子。有较强的自理能力和良好的就餐习惯；爱动脑筋；以后遇到挫折的时候勇敢一点，不要哭哦。加油！ 张喻韩小朋友: 你是个礼貌热心的孩子。能主动的帮助小朋友；积极参加各项活动，上课积极动脑；不和小朋友争抢玩具，大家都很喜欢你。继续加油！ 张博然小朋友: 你是个诚实稳重内向的小男孩。和小朋友相处非常融洽；多动脑举手回答问题是你要努力做到的，相信你会越来越棒哦。加油吧！ 李雅彤小朋友: 你是个文静灵气的孩子。虽然不爱表达，但老师所学的知识内容，你都记得牢牢的；每次的家庭小任务都能大声的表达，在学校也要和在家里一样大胆表达哦。加油！ 田宇航小朋友: 你是个充满爱心的男孩子。当小朋友有困难时，你总能伸出援助之手；在学习上能大胆举手发言。老师希望你能多吃蔬菜，养成不挑食的好习惯。加油哦，相信你！ 陈夏润小朋友: 你是个内向聪慧的孩子。虽然早上来幼儿园时总喜欢有点儿小情绪，但是当来到教室后，总能和小朋友们打成一片；回答问题积极动脑，有自己的见解和想法。继续加油！ 沈翔宇小朋友: 你是个俊秀内敛的小男孩。近段时间就餐习惯有了明显的进步；希望你在幼儿园能大胆开心的笑；找到很多的好朋友。我们一起加油哦！ 张可馨小朋友: 你是个活泼坚强的孩子。遇到生活中的小问题，小矛盾总能自己处理好；生活自理能力较强，常常坚持自己的事情自己做；上课时专注力强。继续加油！ 田崇玺小朋友: 你是个机灵的男孩子。反应之快，令老师刮目相看；呆萌呆萌的你从来不挑食；与小朋友相处，要学会谦让哦。加油！ 阳君尧小朋友: 你是个活泼伶俐的孩子。积极回答问题，寻求问题答案非常执着；懂得谦让，对人有礼貌；动手能力强，能认真的完成各项任务。继续加油！ 吴毅航小朋友: 你是个活泼好动的小男孩。上课有时能认真听讲，但有时候不够专心，需要老师提醒；可爱的你从来不挑食，不剩饭；老师相信你会越来越好。加油！ 万晨露小朋友: 你是个可爱灵气的孩子。最近表现越来越棒了，学会和小朋友一起分享玩具；能主动和小朋友一起交流；小朋友们都很喜欢你，再接再厉，你会变得越来越棒。加油！ 邓均一小朋友: 你是个可爱的小精灵。一个学期以来，各个方面都有了很大的进步；每天都能高高兴兴的上幼儿园；现在很少看到你吃手指的坏习惯了。相信你会越来越棒，加油！ 王凌儿小朋友: 你是个可爱秀气的孩子。别看你个子小小的，却一点也不比别人逊色；生活自理能力强，坚持自己的事情自己做；对人有礼貌，能与同伴友好的相处。继续加油！ 王卓然小朋友: 你是个顽皮的小男孩。能主动和老师交流；语言活动老师提问时，你总能大胆举手，完整的复述故事；下学期继续发扬你的优点。加油！ 毛业惠小朋友: 你是个阳光聪慧的孩子。乐意与人交往；进餐习惯好；乐于参加集体活动，上课时总能积极举手发言。继续加油，相信你更出色的表现！ 覃凌凯小朋友: 你是个有礼貌的小男孩。虽然你平时话不多，但老师知道你是个热心的好孩子；从开学到现在你有了很大的进步。老师希望下学期你能和老师小朋友多沟通，相信你哦！ 向雅萌小朋友: 你是个文静腼腆的孩子。能完整地演唱歌曲，朗诵儿歌；能与同伴友好的相处；上课认真，有良好的倾听习惯。继续加油！ 章瑞杰小朋友: 你是个活泼好动的小男孩。平时也很乐意帮助其他小朋友；活动课上要专心一点，不做小动作，那就更完美了。加油哦！ 邓一诺小朋友: 你是个稳重腼腆的小男孩。你说话做事有条有理；上课能认真听讲；以后要勇敢一点，大胆发表自己的见解。相信自己哦，加油！ 韦舒窈小朋友: 你是个活泼礼貌的孩子。在活动中，遵守规则也能积极的发言；在生活中能与同伴友好的相处；吃饭不挑食。继续加油！ 谭弘胤小朋友: 你是个活泼可爱机灵的小男孩。开学到现在你的进步可真大，每天早上都能响亮的和老师打招呼；虽然你个子小小的，但是你的语言表达能力很强。以后要专心听讲哦，小可爱！ 向清语小朋友: 你是个活泼好动的小男孩。现在上课也能坐好了，不会随便离开座位了；有时候自控能力还不够。相信你会越来越好，加油哦！ 吴许淼小朋友: 你是个胆大心细的孩子。知识面很丰富，懂得许多道理；心灵手巧，剪纸剪得非常好；无论做什么事多点耐心，相信你会做的更好。继续加油！ 爱的行动 儿童心理学家皮亚杰指出：“儿童最早是通过动作来发展思维的，越喜欢动手越有利于大脑的发育。”让孩子亲身参与到做家务中来，让孩子感受到家长做家务的不易，唯有懂得不易，才能更好的教会孩子如何去尊重别人。当孩子能做好一件家务时，他就会下意识的认为自己也能做好另一件家务。因为成就感会让人做事变得更有底气，更有自信。 教育从来都不是只局限在课堂学习，家庭生活中的各种锻炼机会能带给孩子更多。看似无意义的家务劳动，带给孩子的独立、自信、快乐和能力却是他们一生的财富。 无论是做家务还是为父母做力所能及的事，即让孩子得到了锻炼，又让孩子懂得了体谅和感恩，都是内心有爱的表现。 爱的守护 家长做义工，即可以给孩子树立一个正确向上的榜样，又可以体现出家长爱孩子，对自己孩子的负责，也更能让孩子感受到来自家长的关爱。让孩子还学到更多的爱心，学会为社会做贡献，让孩子更加有责任心，有社会担当。 为维护幼儿园的治安稳定，给幼儿创造一个良好的学习和生活环境，幼儿园特设家长义工护校，保护幼儿园孩子上下学的安全。家长们都积极报名参与，感谢家长朋友们用一颗博爱的心支持配合幼儿园工作。 爱的陪伴 “我是小记者，我要采访你”社会实践活动，为了让小朋友们得到更好的发挥，更能身临其境的将自己代入记者角色，家长朋友和孩子们共同动手，制作了一个个精致个性、萌态可鞠的小话筒，孩子们从模拟采访开始练习，通过采访身边的同学、老师、家人、邻居等，逐步熟悉采访流程，掌握简单的采访技巧，然后走向社会，采访陌生人。 在家长们用心的陪伴以及适当的引导下，孩子们走进商店，主动自我介绍与别人交流，能清楚的表达，从容、自信、大方。 爱的沟通 家访主要是老师想知道孩子在家的生活习惯，了解孩子在家里的一些情况，以便于在幼儿园能更好的管理和照顾孩子。为了让孩子家长及时地了解孩子在幼儿园的生活和学习状态，成长情况。 与早上匆匆忙忙的沟通相比，走进家庭的家访更能用心的聆听家长的心声，也更能表达我们对家长与孩子的看法。更能及时了解孩子学习和生活的情况以及思想动态，让每一个孩子不在幼儿园还继续享受老师给予的关爱;更能取得了家长对幼儿园和教师的理解和支持，加深了教师与家长的感情。对于存在的一些问题，园方，老师和家长进行良好地沟通，找到更好的解决问题的方法，有利于孩子的更好成长。 　　老师们用爱引导孩子，家长们用爱感染孩子，孩子们在爱的环境中滋养心灵，让我们将爱传递！ 福娃娃全体教师祝大家新年快乐 编辑: 张琼审核: 杨华