<p class="ql-block"> 最能让人感到惊叹的总是时间的流逝，但最让人回味无穷的却是细数时光，回望过去。2021年的后半年是我觉得有成长又无比充实的一学期：顿悟与思考，尝试与收获，总会在不经意间与你撞个满怀，然后在你惊诧、窃喜之时拍拍你的肩膀，对你说：嗨，我没有忘记，你在用心生活。</p> <p class="ql-block"> 张雅菲老师在述职中动情地讲到：比赛结束,我们班的几个女生还一块围过来问我“老师,你的手疼不疼,用不用我给你吹吹。”突然之间感受到孩子们的关心,让我心头一暖,回想这两个月的辛苦也一闪而过。并且通过这次比赛让我收获的不单单是快乐，还缓解了我们教学的压力。并让我们更加深刻的感受到了，集体的温暖与力量。尽管这力量是很藐小的，但汇集起来却是无边无际的大海</p> <p class="ql-block"> 王志萍老师讲到：从教20多个春秋，内心里一直有个声音在问自己，什么是教育？抛开专家的定义，我心中的教育是一种发自内心的热爱，是引领、是挖掘、是点燃、是唤醒.……爱学生的优点和缺点，引领他们走向真善美，挖掘他们身上的潜力，发现他们身上的闪光点，点燃他们的自信心，唤醒孩子们的生命力….</p> <p class="ql-block"> 田雪老师在述职中讲到：原来工作也是生活，都需要你用心经营，所有的新生都需要你勇于尝试，张开双臂。你拥抱的总是新鲜的东西，或许它让你悲戚，也许它正中下怀成为你点滴生活中的小确幸，谁知道呢，尝试着接纳，尝试着改变，也许，我们也能尝试着成功。</p> <p class="ql-block"> 位林虎老师在述职中讲到：从细节处入手，从小处着力，以点带面。作业批改亲力亲为，尽量不借助外在力量的帮助。动用家长和学生的力量，确实可以老师轻松一些，但不利于掌握学生对本节课，本单元所学知识的掌握程度，应用能力，对学生的学习状态没有一个清晰的把控。在作业批改中，对于出现的问题，尽量当面指正，优秀作业及时拍照，在班级群里展示。有问题的作业私信和家长沟通。 由于我承担两个班的教学工作，受时间和精力 的限制，往往通过课堂提问，当堂检测，口算小测试，作业批改，发现那些同学对本节课所学的知识掌握不够牢固，应用不够熟练，或者根本就没有掌握。怎奈下一节上课的铃声已经响起，只得夹起教学用具匆匆离开，可谓有心杀贼，无力回天。长此以往，日积月累，知识漏洞愈积愈多，终成不治之顽疾。</p> <p class="ql-block"> 李杏娟老师总结到：在今后的工作中，我会继续努力工作，以真挚的爱、真诚的心完成每一项工作。今后将与老师和孩子们一起撰写发展的历史，快乐学习、快乐工作，尽力而为，即便有遗憾也心无愧就，“铺路作石子，护花化春泥”相信有你们的陪伴一定会收获满满的幸福。</p> <p class="ql-block"> 刘占丽老师在述职中讲到：仅靠勤勤恳恳、踏踏实实的态度，只能做好常规工作。要想真正提高工作质量，还要刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学，才能追上教育改革的大潮。 听课是教师成长的最好途径，在语文教研组的安排下，我常去听课，虽然是本校老师的课，但每个人的课都值得深入思考。在听课中作比较，反思自己的教法，及时记录本节课的优点或某个知识点教法的感想、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等。听课之后根据自己所教班级的程度， 虚心改进、适当的调整自己的课堂。 真心感谢语文教研组全体教师的毫无保留，倾囊相授。</p> <p class="ql-block"> 刘远远老师在述职中讲到：教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作，一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，我用我的心去教诲我的学生，我用我的情趣培育我的学生，我无愧与我心，我无愧于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。</p> <p class="ql-block"> 郭晶晶老师讲到：幸福是看到孩子们迷茫的脸庞经过自己的讲解逐渐舒展为笑颜的时刻，幸福是看到学生成绩一点点地进步。逝者如斯夫，不舍昼夜，已没有太多的时间可以荒废，我们只能争分夺秒充实自己，尽快在教学上成熟起来。作为青年教师的我们正和可爱的学生们一起成长，在帮助他们实现梦想的同时积蓄自身成长的力量。作为怀揣教育梦想的年轻人，我最大的幸福就是有这样一个机会和平台让我不知疲倦的为梦想奋斗。</p><p class="ql-block"> 在三实小这个广阔的舞台上，我定将和其他青年教师一道，一直奋斗下去，伴着幸福不断前行。</p> <p class="ql-block"> 郭美珊老师讲到：教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难得决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。</p> <p class="ql-block"> 时间的脚步从不会停止，一如你我的反思，总结和回望。愿2022年所有的期待都与美好关联，每一个明天都是我们的兴之所至，心之所属。再见，我们的惶恐和不安，你好，我们的每一份思索，每一份热爱和身边的每一个你。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">制作：田雪</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：郭晶晶</p>