<p class="ql-block"> 全面落实双减政策，深化评价改革是北京市海淀区实验小学丰台分校一直以来的努力方向。基于小学生身心发展规律和学生综合素质评价方式方法的改进，凸显学科综合素养考查，通过真实情境的创设，使学生用喜闻乐见的方式综合运用所学知识解决实际问题。2022年1月6日、7日，北京市海淀区实验小学丰台分校开展了一、二年级“乐学嘉年华”活动。 </p><p class="ql-block"> 此次“乐学嘉年华”活动以闯关形式开展，凸显“趣味”+“智慧”，共设13个关卡，分别是：“梅颜生字园”、“兰韵词语厅”、“竹影句子林”、“菊香读文馆”、“松翠话语屋”、“神机妙算”、“火眼金睛”、“心灵手巧”、“快乐时刻”、“生活达人”、“I can say”、“ I can read”、“show time”。考察的能力包括：口语交际、表达能力、朗读能力、想象力、运算能力、动手操作能力、解决问题能力等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “乐学嘉年华”活动以孩子为中心，紧扣学科素养，既考查学生对知识的掌握程度，又关注学生在实践过程中解决问题、口语表达等多种能力，整个评价考核过程开放、透明。学生手持“乐学嘉年华”闯关卡，到所有区域参加乐考活动， 学生既享受了“头脑风暴”的过程，又在闯关成功后获得“苹果”奖励，使自己的“学习树”硕果累累。学生们个个神采奕奕，快乐地接受挑战，并在挑战中体验成功，在活动中获得自信。乐考结束后，班主任老师分析获得苹果情况，对每个学生提出提升方向，实现评价方式多元化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 未来，我们将不断致力于双减、评价的有效探索，推动教学评价改革深入进行，让孩子能在快乐学习中有闪光的笑颜。</p> <p class="ql-block">撰稿、编辑：果慧</p><p class="ql-block">摄影：一二年级组教师</p><p class="ql-block">审稿：刘铮</p>