<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，全面了解幼儿的发展水平；<span style="font-size: 18px;">做好家园共育工作及拟订下学期教育计划提供参考依据、提高保教质量；</span>有效促进每个幼儿的发展，我园小班组老师于1月3日——7日对各班幼儿进行了期末学习与发展质量测评。</p><p class="ql-block"> 期末测评活动立足健康、语言、艺术、社会和科学五大领域，各班老师依据幼儿园特色对幼儿进行全方位的能力发展测评。在测评过程中，各班级幼儿踊跃参与、积极配合老师，既展示了良好的班级风貌，又将幼儿一学期所学内容一一呈现，充分展示了小班幼儿积极向上、健康活力的精神面貌。</p> 健康领域 <p class="ql-block"> 锻炼幼儿的平衡能力、动作协调、灵敏性，小班的孩子双脚能够自由向上向前跳。单脚能够独立站立10秒钟。</p> 语言领域 <p class="ql-block"> 语言是交流和思维的工具，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，测试中，老师为幼儿创设了自由宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与同伴进行交流，我们看到了孩子想说、敢说、喜欢说，并能够根据老师的提问进行积极的回应。</p> 科学领域 <p class="ql-block"> 根据小班孩子的年龄特点，我们在数学认知方面孩子进行测评，让孩子感知和理解数量及数量关系，我们小班的孩子能够区分物体的大小多少，高矮长短等方面的特点，孩子能完整的进行五以内手口一致的点数。</p> 社会领域 <p class="ql-block"> 小班在社会交往方面也有很大的进步，愿意和小朋友一起玩儿，在这次活动中孩子能够和同伴之间互相的配合，自己能做的事情愿意自己做。</p> 艺术领域 <p class="ql-block"> 小班的孩子喜欢进行艺术活动，并大胆地表现。在这次测评歌唱儿歌和绘画的过程中，孩子能够用有趣动作、表情和声调来进行表演</p> <p class="ql-block"> 每一个孩子都是独一无二的，他们都有自己成长的密码。通过测评结果分析孩子的特点，针对性地帮助孩子更好的成长，同时确保每位幼儿都能身心全面发展，为下学期更好的开展教学活动奠定坚实的基础！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：吴玉凡 朱方梅 包山</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">供图：覃琴 余胥 谭福梅 孙春红</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">撰稿：谭福梅</span></p>