<p class="ql-block" style="text-align:right;"> 六年级四班 张澄鑫</p> <p class="ql-block">尊敬的各位老师、亲爱的同学们：</p><p class="ql-block"> 大家好!</p><p class="ql-block"> 我是六年级四班的张澄鑫。今天，我通过这份思维导图，引领大家一起来复习语文六年级上册第七单元的知识内容。第七单元的主题是“艺术之美”。接下来，我从“字词”、“课文内容”“语文要素”和“习作”四个板块来引领大家复习。</p><p class="ql-block">一、字词。</p><p class="ql-block"> 在字词复习中，主要通过“辨字组词”，“近、反义词练习组词”，“易错字词”的归类复习练习。通过分辨形近字组词练习，近、反义词组合练习，以及对易错字词的练写和听写，加深对字词的辨析和巩固。</p><p class="ql-block">二、课文。</p><p class="ql-block"> 本单元由三篇课文《文言文二则》、《月光曲》和《京剧趣谈》和一个《语文园地》组成。《文言文二则》中有两篇文言文，《伯牙鼓琴》一文讲述了春秋时期楚国伯牙与钟子期的动人故事，反映了朋友间的纯真友情，告诉我们知音难觅。《书戴嵩画牛》叙述了牧童指出戴嵩的画中的错误的故事，讽刺那些凭空想象和迷信权威的人，告诉我们生活中要善于观察生活敢于挑战权威。《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴爱即兴创作出《月光曲》的传奇故事。体现了贝多芬善良的品格。《京剧趣谈》介绍了京剧表演中所使用及亮相的特点和作用，展示了京剧的无穷魅力，让我们了解国粹。《语文原地》中我们需要积累跟戏曲有关和描写艺术方面的词语。通过交流平台，我们了解到了做课堂笔记的作用和方法，要养成做课堂笔记的好习惯。</p><p class="ql-block">三、语文要素。</p><p class="ql-block"> 本单元的语文要素有两个：一、借助语言文字展开想象，体会艺术之美。可在学习中借助语言文字从不同角度展开想象，进入课文的情景，感受艺术的魅力。二、写自己的拿手好戏，把重点部分写具体。写作时要联系现实生活，表达自己在学习艺术和技能方面的感悟。</p><p class="ql-block">四、习作。</p><p class="ql-block"> 习作板块分为“口语交际”和“习作”两个部分。“口语交际”让我们聊聊书法，交流关于书法的知识，表达我们的看法和感受。“习作”的题目是《我的拿手好戏》。写作时，先列提纲，把材料详略分配好，将直接表达中心的材料详写具体，并表达出自己在学习艺术和技能方面的感悟。</p><p class="ql-block"> 以上就是《艺术之美》这一单元的主要内容和复习要点。</p><p class="ql-block"> 谢谢大家聆听！</p>