<p class="ql-block"> 回顾这一学期的教学,我再次感受到了教育所呈现的精彩。<span style="font-size:18px;">“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,王国维的人生第二重境界用来形容老师们的教育情怀,我觉得一点也不为过。我</span>们二年级语文备课组每一位老师努力着,奉献着;团结协作,奋力拼搏着;用智慧与汗水精心浇灌着属于自己的那一份“责任田”,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。</p> 集体备课 凝心聚力 <p class="ql-block"> 正所谓"一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高"。这句话充分体现了集体备课的魅力所在。集体备课为教师的交流、互动、共同提高、共同发展提供了舞台。</p><p class="ql-block"> 集体备课体现了合作探究,参与反思,同伴互助,共同成长。我组十三位教师坚持团结合作的要求,相约星期二的下午在办公室进行集体备课。我们将个人才智转化为集体优势,共同提高教学质量,集思广益。大家凝心聚力,营造和谐、团结氛围,既有竞争又要通力合作,提升学科教育教学水平,实现教师专业的发展,真正实现<span style="font-size:18px;"> “一枝独放不是春,百花齐放春满园。” </span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 积极参与湖南省集体备课大赛</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">骨干教师示范课展示</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 线上线下积极研讨</p><p class="ql-block"><br></p> 学生活动 丰富多彩 <p class="ql-block"> 叶圣陶先生曾指出:“什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯。”阅读习惯十分重要,一个人如果有了良好的阅读习惯,将会终生受益。二年级学生有了一定的识字量,也掌握了初步的识字方法,所以本学期我们全力培养学生良好的阅读习惯,大力推广课外阅读,号召全体师生走进经典,全面提升学生的语文素养和道德情操。我们不仅在课内注重学生良好阅读习惯的养成,还拓展到了课外:</p><p class="ql-block"> 1、给学生推荐好书如《父与子》、《小鲤鱼江跳龙门》、《孤独的小螃蟹》等。 </p><p class="ql-block"> 2、在校利用进校阅读的时间组织学生认真阅读,与家长配合放学布置每天20分钟的阅读作业。 </p><p class="ql-block"> 3、定期开展评比,比一比谁读的书多、读得好,并开展课外阅读知识竞赛,评选出“阅读小明星”。</p><p class="ql-block"> 4.坚持每日诵读一首诗,积累古诗词,传承中华民族优秀传统文化。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">亲子共读,阅读打卡</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">推荐课外书目阅读竞赛</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">古诗积累比赛</p> 阳光乐考 趣味盎然 <p class="ql-block" style="text-align:center;">这样的试题是不是好亮眼?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">阳光乐考,我们喜欢</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">有条有理来说话</p> 收获荣誉 守正创新 <p class="ql-block" style="text-align:center;">微型课题结题、立项</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">省集体备课获奖</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">论文获奖证书</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">论文获奖通报</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">指导学生获奖证书</p> <p class="ql-block"> “一分耕耘一分收获”,有付出就有回报,一学期来,老师们在教学岗位上默默地挥洒着汗水,用真情精心地浇灌、呵护着每一颗希望的种子,只为花开的瞬间。</p><p class="ql-block"> 在大家的辛勤劳动和刻苦努力下,我们取得了一定的成绩,但也存在着不足。俗语说:要给学生一滴水,教师要有一桶水,要给学生一粒花种,教师要拥有整个花海。我们还需要继续学习,如何更进一步地提高课堂教学效率,对不同层次的学生尤其是后进生所采用的教法、学法的策略研究还应更加的深入、有效,在提高自身的教学能力等方面都需要我们继续努力。</p>