<p class="ql-block">观察地点:户外操场</p><p class="ql-block">观察时间:2021年11月16日</p><p class="ql-block">观察对象:部分对象</p><p class="ql-block">游戏类型:自主游戏</p><p class="ql-block">游戏班级:小四班</p><p class="ql-block">观察教师:陆文焯</p> <p class="ql-block"> 今天又到了我们自主游戏时间啦！我带小朋友们到户外骑自行车，不一会儿，小朋友们就联想到警察叔叔是开着警车去抓坏人的，他们几个小朋友自己组织分配好角色!</p> <p class="ql-block"> 分配好角色后就开始行动了，哲恺当队长，大家都听他的。</p> <p class="ql-block"> 哲恺说:“等等，我看看坏人跑到哪个地方了”。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 传坚:“我在这里，你们能追得上我吗？”</p> <p class="ql-block"> 哲恺:“快快，骑快点跟上我，他就在那里”。</p><p class="ql-block"> 必凯:“我就在你后面”。</p> <p class="ql-block"> 陈明均和何法鸿:“大家快过来，我们把他卡住了，他跑不了了”。</p> <p class="ql-block"> 传坚还是挣扎出了。</p> <p class="ql-block"> 何法鸿:“我抓住他了，大家快点过来帮帮我。”</p> <p class="ql-block"> 一、教师的回应与支持</p><p class="ql-block"> 结合本次游戏中小朋友的表现，我认为游戏中需要创造交往的机会，让幼儿体会到交往的乐趣。鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。</p><p class="ql-block"> 二、教师的反思</p><p class="ql-block"> 提供幼儿更多角色扮演机会，让幼儿能在生活中学习体现出来。鼓励幼儿协作行为，生成一次有关现实生活中的细节的活动，使幼儿有更多的认识，积累更多的扮演经验。</p>