让践行在思考中升华----梧桐学校举行“双减”论文评比活动

梧桐学校五年级

<p class="ql-block">  “双减”政策自2021年7月24日下发,本学期开始全国施行,成为2021年教育督导工作的“一号工程”。梧桐学校高度重视,采取了一系列举措,开展了一系列活动,尤其是一二年级期末学业评价“乐考”活动取得了显著成效,使“双减”落到实处。作为一线教师,落实“双减”工作的主力军,经过半学期的思考与实践,对此项工作也必然有一些自己的见解。为了助力老师们及时梳理总结自己的心得和做法,互相取长补短,梧桐学校特此举办了“双减”论文评比活动。</p> <p class="ql-block">  本次活动历时2个多月,全校教师十分踊跃参与,共收到论文24篇。其中何国荣副校长、陈兴副校长在繁忙中整理自己的思考,率先垂范撰写论文;郑涛老师提交了2篇文章。</p> <p class="ql-block">  1月6日下午学校科研处专门组织各学科工作室主持人、骨干教师进行了历时1个多小时的细致、专业评比。</p> <p class="ql-block">  评比前众位评委经过反复研究制定出详细的评分细则。为了保证公平公正,施行参评人回避和所有文章抹去姓名盲评的方式,所有文章全体评委评分。</p> <p class="ql-block">  在评委们认真的评审下,最终结果如下:</p> <p class="ql-block">  向以上老师表示热烈的祝贺!</p> <p class="ql-block">  2021年是教育改革挥下重锤的一年,我们看到了国家期望改变教育生态大刀阔斧的政策的势在必行,也看到了教育归本的希望,我们梧桐人将秉持学校“德才兼备,主动成长”的教育理念,顺应时代潮流,在“双减”政策下继续探索研究成长。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿:周东芳</p><p class="ql-block"> 张岩</p><p class="ql-block">编辑:张岩</p><p class="ql-block">审核:科研处</p><p class="ql-block"> 办公室</p>

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