<p class="ql-block"> 各位亲爱的家长、小朋友们，大家好!很高兴又到了我们每月相聚的时刻。对于即将成为小学生的大班孩子来说，专注性是幼儿的重要考量因素之一，也是幼儿终身学习与发展所必需的宝贵品质。</p><p class="ql-block">本月，我们将通过游戏的方式，帮助孩子们逐步养成做事认真专注的好品质，同时幼儿的思维水平也会在游戏过程中得到发展哦!</p> <p class="ql-block">第一周的主题活动是《我能专注走“线”》，孩子需要保持身体平衡脚跟贴脚尖一步一步交替进行。当孩子能平稳走线时，还可以手抱头、双手叉腰、持物练习等。孩子既要关注手上动作，又要注意脚下的动作，促使孩子主动运用多种感觉器官，培养孩子的专注性。</p> <p class="ql-block">我能专注走线【第一组展示】</p><p class="ql-block">请第一组幼儿集体上台，进行走线活动。</p><p class="ql-block">展示规则:</p><p class="ql-block">1教师引导幼儿按照规则走线:一只脚的脚跟要紧挨着另一只脚的</p><p class="ql-block">脚尖，同时身体保持端正，自然状态下一步一步向前走。</p><p class="ql-block">2教师引导幼儿走线的速度可以根据音乐的变化来灵活调整。也可适当加大难度，选择一种动作来走线，比如双手展开、叉腰、手举过头顶、双手抱头、双手持物等。</p> <p class="ql-block">第二周的主题是《我会专注倾听》，提升孩子的专注力和倾听能力。在游戏中，孩子需要集中注意力、认真倾听，积极理解指令</p><p class="ql-block">的含义，并根据指令正确完成任务。</p> <p class="ql-block">听指令，做动作【第二组展示】</p><p class="ql-block">请第二组幼儿集体上台，幼儿听词语，并根据词语内容进行分辨后，马上做出对应的动作。</p><p class="ql-block">展示规则:</p><p class="ql-block">教师准备一些蔬菜类与水果类的词语，教师说词语，请幼儿认真听，当听到动物类的词语时拍手，听到水果类的词语时跺脚，什么也不属于的词语既不拍手也不跺脚。</p> <p class="ql-block">第三周，我们通过《我会玩舒尔特方格》的主题活动，让孩子们快速地从1点数到25孩子在游戏或竞赛的过程中，逐渐提升专注的学习品质。</p> <p class="ql-block">【第三组展示】</p><p class="ql-block">《舒尔特方格》大赛</p><p class="ql-block">1.请第三组幼儿轮流上台，每人手持一张5*5舒尔特方格表,教师计时，看哪一名幼儿既快又准的完成点数。</p><p class="ql-block">2.每名讲述的时间控制在1分钟左右。</p> <p class="ql-block">第四周的主题是《我会做反动作》，通过游戏，让孩子集中注意力，积极思考，听口令迅速做出反应。经过一段时间的游戏，孩子们的专注力会得到很大的提升。</p> <p class="ql-block">听口令做相反动作【第四组展示】</p><p class="ql-block">请第四组幼儿集体上台，教师说口令，幼儿做相反动作。</p><p class="ql-block">展示规则:</p><p class="ql-block">1教师说口令，幼儿根据教师的口令做相反动作。</p> <p class="ql-block">哇塞🙌热烈的掌声👏送给宝贝们!</p> <p class="ql-block"> 各位家长，你们知道么?许多研究表明，专注力影响孩子未来学习的速度和效果，是决定孩子未来学习成绩的一个非常重要的学习品质。什么是专注力呢?专注力就是一个人在专注做一件事情，还能排除其他干扰的能力。四到五岁孩子的注意力集中的时间在10分钟左右，五到六岁的孩子大约能在10-15分钟。专注力是可以靠后天的练习和培养逐步提高的。</p><p class="ql-block">今天和大家分享培养孩子专注力的四个策略:</p><p class="ql-block">1.排除干扰，给足时间</p><p class="ql-block">排除干扰:要排除物质环境的干扰，当孩子要画画了，我们要把桌上所有无关的东西都清空还要排除人为的干扰，家长把不要轻易走过去，突如其来的这种打扰对孩子的专注力的形成具有极大的破坏性给足时间:孩子在探索一个事物或者玩一件玩具时，不要轻易的打断。假设午饭做好了，如果这时看见孩子正在专注的玩玩具，那我们就一定要学会等待，等他把这件事情做完，再跟他说，我们去吃饭。</p><p class="ql-block">2.多带孩子玩单一感官的专注力游戏</p><p class="ql-block">亲子行动的第二周和第四周，我们为大家设计了“我会专注倾听”</p><p class="ql-block">“我会做反动作”的活动。这都是在练习孩子专注倾听的能力。</p><p class="ql-block">我先来举个例子，接下来会说五个词，请大家认真听哦。</p><p class="ql-block">苹果、香蕉、桌子、梨、老虎。</p><p class="ql-block">请你告诉我刚才的五个词里有几个是水果呀?</p><p class="ql-block">在这个过程中，孩子要学会专注的倾听，专注的思考，才能回答上这个问题。</p><p class="ql-block">3.给孩子一个明确的目标</p><p class="ql-block">比如一堆乐高散在地上孩子被丰富的形状和颜色所吸引。拿起这个看看，拿起那个看看，搭两下换掉，再搭两下又换掉，这个时候他依然是无意注意。这时，我们要要给孩子一些引导，比如:天安门是什么样呢?我们一起搭个天安门城楼好不.</p><p class="ql-block">4.陪孩子多读书，少看荧屏</p><p class="ql-block">玩手机、看电视都属于无意注意，不算是真正的注意力。而看书的过程中一定需要小朋友去主观维持自己，把注意力放在书上，从头看到尾认真的看完之后，孩子能讲出来:我在书里看到了谁:他们做了什么样的事情:能大概的复述他所看到的内容。这时就可以确定的孩子进行的活动是有效的。</p> <p class="ql-block"> 亲爱的家长朋友，可爱的小朋友们本月的月末展示到这里就结束了，我们下个月的主题是《总忘事，怎么练?》很多孩子进入小学后，不会安排自己的事情，总是丢三落四，老师布置的任务和作业也容易忘，其实，任务只是停留在口头，不仅容易忘，而且难以养成记录的习惯。我们都说好记性不如烂笔头，下个月，我们让孩子用笔进行简单的书写和记事。帮助孩子养成及时记录的好习惯，为孩子今后的学习生活打下坚实的基础。孩子的成长离不开家长的配合，请各位家长继续与我们携手，配合园所的工作，坚持家庭教育平台课程的学习，与孩子快乐的玩起来，秀出孩子的成长!让我们期待下个月再见!</p>