<p class="ql-block"> 教育之道，如金如锡，如圭如璧;教学之技，如切如磋，如琢如磨。2022年1月8日，以“迎接语文教育新挑战，探索素养发展新路径”为主题的首届语文教育大会以线上形式举行。在教学处主任兼语文教研组组长姚晓静的带领下，我校语文组教师本着求新务实的学习态度，全程参与了本次培训活动。</p> <p class="ql-block"> 上午，教育部统编版中小学教科书总主编、北京大学教授温儒敏老师带来了题为《新课标、新教材、新高考与语文教学改革的几个关键点》的讲座，他在讲座中分享了自己的几点建议。</p><p class="ql-block"> 首先在古诗文教学中，目标设置不要太繁琐，应重点让学生在品读中感受古诗文的音韵之美。其次，要正确认识“学习任务群”这一新概念，通过任务整合单元，引导学生建构语文核心素养，与此同时还要根据教学目标及文本载体合理平衡课堂教学的比重。最后，老师还指出写作教学的根本法则是强化对孩子思维的训练。以大量阅读为基础，先丰富知识面，其次才是格式、修辞等技巧的雕琢。</p> <p class="ql-block"> 温儒敏教授讲完之后，举办方又安排三项活动，来总结语文教育2020年阶段性研究成果，进一步推动语文教育的深入发展，凸显21世纪语文教育的前沿方向。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 下午，我校老师又积极投入了小学分会场的盛会之中。共同聆听了崔峦老师的讲座——《建设以核心素养为导向的小学语文课程》以及魏盛敏老师以《安徒生童话》为例设计的整本书阅读教学课例，让老师们深刻感受到“整书阅读”的课程，是对传统语文教育的纠正和弥补。</p><p class="ql-block"> 郑由珍老师基于小学语文文本解读的课堂内外实践，从源于教材、高于教材，单元整体教学设计下的读写提升；单元项目逆向创生，注重语言形式表达 ；单元整体逻辑推进，多元联结延展读写等几个方面谈了自己对阅读教学的看法。</p><p class="ql-block"> 最后，老师们还观摩了由西南大学附属小学曹璇老师带来的示范课走进真善美——《中国民间故事》群读课。曹老师把学习的主动权交给了学生，师生互动更加密切，课堂氛围更加融洽。在课堂中，老师非常注重阅读兴趣的激发，注重感悟民间故事的神奇之处，并拓展介绍了《中国民间故事》里其他几个神奇的故事，让学生更深刻地感受到中国民间故事的魅力，勾起学生阅读欲望。</p> <p class="ql-block"> 行而不辍，履践致远。我校语文老师积极参与本次培训活动，认真聆听专家名师的讲座，汲取他们身上的新理念，新思想。并在会议结束后，在群里交流所思所想。</p> <p class="ql-block"> 本次全国语文教育大会，通过系列专家讲座、名师示范等交流研讨活动，探寻语文教育突出问题的解决思路与方法，为教师们带来了一场场学科精神盛宴，是一次次教育理念的洗礼。老师们纷纷表示，通过学习，深刻地意识到了作为一名语文教师的责任与担当，要将今天的学习内化于心，外化于行，用实际行动提升语文教育教学水平，点亮孩子们的语文学习之光。</p> <p class="ql-block">编辑：石琳</p><p class="ql-block">审核：姚晓静</p>