<p class="ql-block" style="text-align:center;">课程缘起</p><p class="ql-block"> 前几天在晨检的过程中，孩子们刚进教室，就有一位小朋友说昨天去参加了舅舅的婚礼，还当了花童，他们的话题就开始不自觉的多了起来，于是我们借助绘本故事《老鼠嫁女》，尝试让幼儿自己生成表演内容，充分发挥由此引发了“老鼠的婚礼”这个表演游戏。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《老鼠嫁女》是很古老的民间逸事。</p><p class="ql-block"> 从最初人们在正月期间于墙角、阴暗处搁放糕饼核果“好把老鼠嫁掉以杜绝鼠患”的可爱民间习俗开始，绵延流传成剪纸、年画，甚至歌谣、戏曲，不同版本的故事文本。因此，可以说，这个故事极具中国民间传统特色。传统故事里的结局比较可怜，硬是让鼠新娘落进了花猫新郎的肚子里，一场敲锣打鼓的温馨嫁女落得一个恐怖的收场。</p> <p class="ql-block"> 于是， 我们的主题活动就从新版《老鼠嫁女》故事开始了，孩子们从主题活动中积累了各种有益的经验，了解了“花对花，柳对柳，鸡嫁鸡，狗嫁狗，簸箕配扫帚”这一简单又富有哲味的道理，同时，本主题也揭示了现今很重要的价值观- 不攀附、不评比、珍视自己的优点!</p> <p class="ql-block"> 绘本剧开始前，我们进行了《我最喜欢的绘本故事》选拔，最后定版于民间绘本故事《老鼠嫁女》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">主题课程设置:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《老鼠嫁女》生成活动</p><p class="ql-block"> 目标:1.了解古代婚俗习惯，理解故事内容，并愿意学习故事中的对话。愿意和同伴一起协商合作扮演剧中的角色，并用合适的肢体动作表现戏剧内容。</p><p class="ql-block"> 2.理解老鼠和其他动物物体的语言和表情变化，用自己的想法创作公主的服装等，并尝试和其他区域进行联动。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">【绘本阅读】☞</span>探 究</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 一、外形</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">1.小老鼠长什么样？ </span></p><p class="ql-block">👦:老鼠长着圆耳朵，长尾巴。</p><p class="ql-block">👧:老鼠的嘴巴很厉害，能破坏东西。</p><p class="ql-block">👦:老鼠是灰色的，尾巴很细。</p><p class="ql-block">👧:老鼠走路应该是轻轻的，它害怕猫。</p><p class="ql-block">👦:妈妈说老鼠很会打洞的。</p><p class="ql-block">2.老鼠结婚是什么样的场景？</p><p class="ql-block">👦:听奶奶说老鼠结婚时人们不能看。</p><p class="ql-block">👧:我觉得应该很热闹，我参加过姑姑的婚礼，新娘子要漂漂亮亮。</p><p class="ql-block">👦:有很多的糖和瓜子，还要花童，我就当过花童。</p><p class="ql-block">👧:结婚前还要谢媒人，我爸爸就当过媒人，而且还要给新娘准备嫁妆。</p><p class="ql-block">👦:新娘要穿婚纱，新郎要穿西服。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二、 中国婚俗<span style="font-size:18px;">文化</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">1.老鼠公主会嫁给谁？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">👦:会嫁给老鼠🐭呗。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">👧:我觉得会嫁给猫🐱，妈妈讲过这个故事，最后让猫🐱吃掉了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">👦:会嫁给那个救它的老鼠🐭。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">👧:老鼠会嫁给强大的人。</span></p><p class="ql-block">2.你想给老鼠新娘准备怎样的婚礼?</p><p class="ql-block">👦:我会给她做一辆结婚的车。</p><p class="ql-block">👧:要有一个爱她的人陪着她。</p><p class="ql-block">👦:要穿漂亮的衣服。</p><p class="ql-block">👧:要有一个花轿更好一些</p><p class="ql-block">👦:要准备一些鲜花会更好</p><p class="ql-block">👧:要穿红色的衣服，那样更喜庆。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三、体验</p><p class="ql-block"> 1.探索，引导幼儿想象创编故事结局， 发展幼儿创新能力，从幼儿的已有经验 创编故事表演剧本 ，感受画面，了解故事大意 。</p><p class="ql-block"> 2.记录，让幼儿竞选自己心仪的角色，想象创作心目中最美的老鼠新娘并进行装饰 画一画：新娘婚纱</p> <p class="ql-block">第一幕:老鼠招亲</p><p class="ql-block">建构区:新郎新娘的婚车 </p><p class="ql-block">语言:老鼠嫁女</p><p class="ql-block">社会:古代婚嫁风俗 </p> <p class="ql-block">第二幕:老鼠寻女婿</p><p class="ql-block">语言:故事表演</p><p class="ql-block">社会:角色竞选</p> <p class="ql-block">第三幕:老鼠嫁女</p><p class="ql-block">美工区:设计婚纱</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我们设计的婚纱</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 3.游戏☞绘本剧创编</p><p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:幼儿的学习是以直接经验为基础在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值………</p><p class="ql-block"> 下面让我们一起跟着镜头📷一起慢慢回顾上课时，讨论台词，大胆的发挥想象，创作编排新动作的可爱瞬间👏👏👏</p> <p class="ql-block"> 课程结束后开始进入选角环节啦～</p><p class="ql-block"> 在课程刚开始的时候，许多宝贝和我说，“老师老师，我想演公主，“我想演新郎，老师老师”“我想演……”</p><p class="ql-block"> 宝贝们的竞选目标很明确呀！但我们每一次戏剧表演，都是由孩子们公平的竞选自己喜欢的角色。😄😄😄</p> <p class="ql-block"> 每个角色都是鲜活的，不可缺少的，每个角色都有自己的特点。在罗老师说要竞选角色时，大家都跃跃欲试呢，只为选到心仪的角色。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 那不想表演该怎么办呢？</p><p class="ql-block">👦:可以当观众啊。</p><p class="ql-block">👧:可以给小演员们加油呗。</p><p class="ql-block">👦:我可以做替补人员呗，运动员就有替补人员。</p><p class="ql-block">👧:可以换角色啊</p><p class="ql-block">👦:做别的事情啊</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">3.游戏☞体育活动</p><p class="ql-block"> 根据故事内容情节，我们进行了一次集体《抬花轿》游戏，发展幼儿上股力量，感受传统游戏魅力 。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">4.排练</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">第一幕：老鼠🐭招亲</p><p class="ql-block"> 老鼠🐭国王有一个很漂亮的女儿，名字叫做公主，国王想找一个最强壮的老鼠做他的女婿，所以，他为女儿选女婿，谁最强，就可以娶公主当做新娘啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二幕：老鼠🐭寻女婿</p><p class="ql-block"> 谁会比猫还强呢🤔国王想来想去好烦恼😣</p><p class="ql-block"> 招亲的日子终于到了!太阳☀乌云☁风 、墙都赶到了现场，个个都准备了才艺展示，到底“公主”会嫁给谁呢？谁会是那位幸运儿？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三幕《老鼠嫁女》</p><p class="ql-block"> 我们帅气的猫🐭新郎迎娶到了美丽的新娘💑</p><p class="ql-block"> 瞧～把我们的新郎乐🉐️！笑容满面。😁😁😁那接下来还会发生什么事呢？公主如愿以偿了吗？请接着看哦！</p> <p class="ql-block"> 幼儿童话剧的表演不纯粹是一种表演技能的活动，更多的是一种体验活动，包括对角色的体验、对优秀文学作品的体验，对生活的体验。同时，童话剧的表演对于幼儿而言更是一种想象活动，我们要学习她们的研究精神，关注儿童经验，与幼儿共同成长。</p><p class="ql-block"> 老鼠嫁女这个故事好有趣呀，我们把它画下来吧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最终，我们回归绘本故事，也形成了我们自己的绘本。</p> <p class="ql-block"> 随着海报的完成，正式表演节目的时间不期而至，请尽情期待！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 5.表演</p><p class="ql-block"> 换上漂亮的服装，我们正式开始了精彩的表演。</p> <p class="ql-block"> 本次活动为孩子们提供了一个展现自我、锻炼胆量、培养自信的舞台，让他们感受绘本魅力，享受表演乐趣，同时也在经典的绘本中懂得许多道理，体会人间的真、善、美。在表演童话的过程中体验到的自信、尊重、快乐、幸福乃至艰辛和汗水，这些都将成为孩子们成长过程中闪光的印迹。</p><p class="ql-block"> 不足之处:</p><p class="ql-block"> 以阅读为课程出发点，结合舞美，美术，文学的绘本元素，渗透语言，艺术，科学、社会，健康，五大领域的综合类的课程，但是缺少了音乐元素。如果对每个角色都加上音乐配音，那会将更加精彩。</p> <p class="ql-block">审 核:马金花</p><p class="ql-block">编 辑:张 燕</p>