打开时间管理之门 <p class="ql-block">时间对于每个人来说，都是宝贵的资源。让学习成绩提高、让生活变得充满意义、让前进的道路上实现自己的梦想……这一切，都要基于时间的分配来完成。所以在孩子的学习和生活中如何做到时间管理呢？本学期，为引导学生规划和管理自己的时间，成为一个优秀的时间管理者，五年级PBL项目式学习如期展开。</p> <p class="ql-block">“一分钟蕴含的能量有多么巨大？”随着老师问题的抛出，孩子们争先恐后的说出自己的想法“一分钟可以跳绳100下”、“一分钟可以看一页书”、“一分钟……”这时我们才发现，原来，一分钟会稍纵即逝，但是也可以做这么多事！</p> <p class="ql-block">那么，一天到底有多少个一分钟呢？经过同学们的计算，一天居然有1440分钟！然而回想一下，这每一分钟，我们到底做了些什么？是不是浪费了许多个宝贵的一分钟？</p> <p class="ql-block">本次的PBL学习，五年级全体师生，开始共同探索:如何充分利用自己的时间？活动中一系列游戏穿插期间，使孩子们学习兴趣盎然！</p> <p class="ql-block">“撕纸人生”，让学生感悟到，原来一生中的时间也不过如此。</p> <p class="ql-block">回忆过去24小时，让学生们发现，原来虽然昨天我们做了这么多事，可是还是浪费了那么多时间。</p> <p class="ql-block">于是为了了解小学生的时间管理现状，根据上学期项目式学习的知识，学生们纷纷设计了时间管理现状调查问卷。</p> <p class="ql-block">通过调查与统计，孩子们深深地意识到我们对于管理时间的意识原来如此薄弱。</p> <p class="ql-block">那么，如何管理时间呢？管理时间的办法有什么呢？一系列问题纷沓而来，为了解决这些问题，各组派出代表开始采访育才的各位老师。</p> <p class="ql-block">在老师们耐心的回答，悉心的指导，全面的建议下；通过学生们认真的听取，仔细的记录，激烈的讨论下；经过名人的优秀时间管理经验的带动下。同学们明白了时间管理中有一个计划的重要性。</p> <p class="ql-block">于是各组同学设计了属于自己的24小时计划、周计划、假期计划。</p> <p class="ql-block">数学统筹游戏的引入让已经准备好计划的同学们再遇难题。原来仅仅有计划是不行的，为了不让计划成为一纸空谈，有效实施才是最有效果的。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">各组各抒己见:针对课堂如何有效利用时间？当计划实施起来有困难时该怎么解决？设计一份班级计划实施公约；如何做到劳逸结合？根据问题制定了一系列实施方案。</span></p> <p class="ql-block">就这样，打开时间管理之门项目式学习接近尾声。各组最后进行了总结与展示，本次学习，使学生们认识到，其实我们也可以做时间的主人，成为小小时间魔法师！</p> <p class="ql-block">总之，通过项目式学习，同学们收获匪浅，将自己学习到的知识与实际结合起来，做出了独一无二的成果。通过本次学习，同学们认识到了时间的重要性，希望同学们立足当下，珍惜时间，坚持管理，展望未来！</p>