用语言播种，用汗水浇灌

小王同学

有人说：“小教是清清的小溪，滋润着嫩嫩的幼苗。” 有人说：“小教教师是闪亮的明灯，引导孩子们在人生的路途上学步。” 也有人说：幼儿教师只不过是孩子王、老顽童。潜心育人,静待花开。她们凭着不忘初心、牢记使命的信念,凭着对学生的爱心、诚心，对工作的热心、细心和对未来的信心,在平凡的岗位上奉献自己育人的初心。 　　孔祥华，2016年来校参加工作，现担任小学二年级数学教师及学科组组长，曾获得模范教师，优秀班主任的荣誉称号。 孔祥华老师热爱本职工作，积极参加各种学习培训，更新教育观念，认真钻研教学理论书籍，努力使自己在新课改的浪潮中，勇立潮头。在教学工作中，进取、主动、勤恳、责任心强。在课堂教学中，关注全体学生，注意激发兴趣。虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高自己的教学水平。 在担任班主任期间，她用对学生一辈子负责的精神对待学生，言传身教，以身作则。给学生树立好榜样;做好学生的思想教育的同时，关心学生的生活情况，设身处地为学生着想，尽力解决学生在学习、生活中遇到的问题。她既是良师，又是益友，孩子们喜欢她，家长们信任她！ 根植于爱的土壤，教育之树才能结出丰硕的果实。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，马老师都坚持做真诚的人，做正直的人。她把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。 　　公珍芳，本科学历，汉德园小学语文教师，从教5年，现任一年级班主任和语文学科组长。她以饱满的热情、积极的工作态度，高效地完成了学校交给的教育教学工作，受到了领导、同事和家长的一致好评，得到了学生的广泛认可，多次获得“优秀班主任”的称号。 作为一名班主任，她深知德育的重要性，每周的班会课就成了她教给孩子们人生道理，增长生活见识的殿堂。她时刻关注班里每个孩子的思想和学习状态，对有问题的学生悉心开导，答疑解惑。 她能够根据每一位学生的个性特点和差异，采取灵活多样的教学方法，针对不同层面的学生授予他们不同的学习技巧。公老师从教学中成长，从成长中积累，总结了丰富的教学经验。她也在不断提升自己的课堂技巧，努力让每个孩子开开心心上课，轻轻松松学知识，做到“玩中学”。 在生活中，学生感受着她的热情和爱，她也感受着学生给她的幸福。她开玩笑地说：“老师有时就像是个‘全陪’，陪孩子们学习、午晚睡、聊天，陪他们哭陪他们笑。”“90后”的她拿出了全部的精力和爱陪伴着一批批“10后”度过他们在学校的美好时光。 没有精彩纷呈、潇洒自在的生活，有的是与学生朝朝暮暮的风雨兼程。她不是名师，但名师是她的追求，她要把教师当成一辈子的事业来经营，让自己的青春在汉德园小学的三尺讲台上闪闪发光。 　　田芳，现任三年级语文教师，多年来担任三年级语文学科组长兼班主任，多次获得翼城县“优秀班主任”和“模范教师”的称号。作为学科组长每天带领学科组教师积极备课研讨，对待工作认真负责，为全组教师带了个好头。大家热情高涨，群策群力，互帮互助。 “在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。”田芳老师自2013年来汉德园参加工作，一直奋斗在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得了广大师生的认可。 作为一名教师，她在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。 只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。工作中，她在关爱学困生的同时，还兼顾着全体学生的发展。 常言道:要给学生一杯水，自己要有一桶水。在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，田老师坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，她潜心钻研教材，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思。她常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是她追求的境界。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠。 　　苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壶。在教书育人的道路上，汉德园小学教师仍将锲而不舍，上下求索，用青春谱写更加辉煌的篇章！