<p class="ql-block"> 数学是神奇的世界,已有不少学生对此产生了浓厚的兴趣。因此,开展数学兴趣小组活动,一是能更好的促进学生数学思维能力的发展,符合课改的要求;二是填补了我们课改中的弱项。数海遨游旨在强化学生的实际应用能力，给予学生更多的主动探究、合作交流的时间和空间。</p> <p class="ql-block">一、培养了学生对数学的极大学习兴趣。</p><p class="ql-block"> 通过数海遨游社团活动，小朋友不再是被动的去完成任务，而是变成了主动的学习，他们的学习能够自觉完成了，而且还能向同学们介绍他所学到的知识，在他们的指引上有更多的学生对数学产生了浓厚的兴趣。</p> <p class="ql-block">二、拓展了学生的知识面。</p><p class="ql-block"> 老师在准备活动内容时，围绕培养兴趣，突出趣味的理念，紧扣学生的生活学习经验，结合所学知识，精心设计，丰富内容，使学生的知识面得到很好的拓展。</p> <p class="ql-block">三、增加了锻炼的机会。</p><p class="ql-block"> 在活动中活动给学生提供了充分的独立思考、合作学习、上台展示的机会，活动中小朋友不仅会做题，还乐于合作和表达，增加了学好数学的信心，也充分调动了他们的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">四、丰富了学生的第二课堂。</p><p class="ql-block"> “人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学”，从新课标的基本理念出发，社团活动内容的设计，丰富了学生的课余生活，从课堂中走出来，让他们能感受到学习的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 经过一学期社团活动的学习,同学们的整体数学应用能力有了较大的提高,学习数学的热情也更加积极,同时更培养了学生们如何发现问题,思考问题,解决问题,增强了他们独立思考和善于协作的能力。</p> <p class="ql-block">课余时间他们主动做起了数学报！</p> <p class="ql-block"> 以下小朋友在这一学期社团活动中表现突出被评为社团之星。下一阶段我们继续本着为学生服务的思想更加努力的工作，使我们学生的素质得到更好、更全面的提高。</p>