<p class="ql-block"> 教育教学质量是学校发展的生命线，教学常规检查是进行教学质量监控的有效手段。为进一步落实“双减”政策，有效推进“五项管理”工作， 2022年1月8日下午，突泉县六户中心小学在校长王云的精心组织和安排下，教学团队对各学科任课教师本学期备课、听课、业务学习、教学反思、课堂作业的内容、形式、质量、教师批改情况等方面进行深入、细致的检查。</p> <p class="ql-block"> 业务副校长李秀梅对检查提出了具体要求:本次期末常规检查是分学科交叉进行，检查内容包括作业的数量、作业质量、批改情况、教案撰写等几个方面。</p> <p class="ql-block"> 教师们的教案设计完整，教学重点、难点突出，设置得当，紧紧围绕新课标，能突出对学教评一致性的高度关注；板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构；教师撰写的课后反思和二次备课比前几次检查有所提高，作业设计有分层有梯度。老师们都注重选择恰当的教学方法，注重在灵活多样的教学方法中培养学生的合作意识和创新精神，激发学生学习的兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老师的听课笔记能够充分利用自己所听的每一节课进行详细地评课，并且提出自己宝贵的建议。</p> <p class="ql-block"> 老师们批阅规范，特别关注学生良好作业习惯的养成，在作业中既能给出激励性评语，也对错误的地方做出恰当批示及示范。奖励形式也多种多样，如五角星、笑脸贴、红领巾奖章等。老师布置的作业量适中，有选择性、针对性，作业批改及时认真，错误之处都有订正和二次批改。“双减”下的作业布置其实是教师智慧的呈现。在孩子们一个学期的作业和练习中，我们看到了他们一天天的进步，也感受到了孩子们成长的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 最后，校长王云也对本次教案、作业检查进行了总结。希望教学团队继续加强备课指导，分层作业、个性作业能够做到更好，要有目标、有计划，才能使“双减”政策落到实地。</p> <p class="ql-block"> 教育无小事，教学抓细节。关注教学常规，实施有效教学，才能真正落实减“负”增“效”，促进学校发展。通过本次学期末教学常规检查活动，进一步强化了常态化教学常规管理工作，我们将以此次检查为契机，新学期我们将让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规、规范管理，扎实有效地开展集体备课、校本教研活动，进而来推进教育教学质量的提升。</p> <p class="ql-block">图文：李秀梅</p><p class="ql-block">一审：齐亭亭</p><p class="ql-block">二审：李秀梅</p><p class="ql-block">三审：王 云</p>