遇见黑果子树

jessica

秋天，万物生长成熟的季节，沿途中，发现一抹风景，珍视一株生命，感动，不期而遇。 让我们一起走进童心世界，听中（二）班的孩子讲述关于香樟果的故事。 主题缘起 　　《指南》指出，要充分利用身边的资源，有意识地引导幼儿观察，支持和鼓励幼儿在探索过程中积极动脑寻找答案或解决问题的能力。 在徒步活动中，孩子们发现校园里有一处地上有很多黑色的果子，引起了孩子们的好奇与关注，也引起了老师对幼儿兴趣的深入探究。于是，一场与香樟果的“约会”开始了…… 课程思维导图 1.提出问题？发现——这是什么？ 徒步活动时小朋友们发现了地上好多圆溜溜的黑色果子“这是什么呢？”观察——它从哪里来？ 为什么这么多黑色果子在这里，它到底从哪里来呢？一下子冒出好多疑问🤔️抓住问题——探究 我们决定跟着小朋友的疑问🤔️，一起探究它们到底从哪里来，一起发现黑果子的出现。 发现香樟树果子 浅浅👧：老师，这个圆圆的是它的果子吗？小宇👦：你们快来，这里好多啊。福福👧：这个黑黑果子，是什么呀？妞妞👧：我这也有很多，我们要多捡点回去羊羊👧：它是小鸟吃的果子吧…… 孩子们看到的事物到观察周围环境，探究丰富且具有想象力，并且逐渐具体深入。 观察香樟树果子 妞妞👧：老师，黑果子可以吃吗？五一👧：我觉得不可以吃。叮当👦：是的，吃了会生病的！蒋蒋👦：我妈妈喜欢喝的珍珠奶茶里的珍珠和这个果子长得好想啊！辉辉👦：这个果子好像我吃的蓝莓啊！ 画笔下的香樟树果子我想摘果子 我们来到香樟树下，抬头看看树，好高呀，怎么果子摘不到呀，怎么办呢？孩子们讨论着，有的用🪑、有的说用叉子、有的搬来了梯子、爬上梯子摘果子的办法，于是找门卫叔叔🧍‍♂️要来梯子，孩子们通过自己的大胆尝试和努力，终于摘到了黑果子。 调查成果蓝莓VS香樟树果子 我们一起来观察香樟树果子和蓝莓的异同吧。 闻一闻 切一切 尝一尝，蓝莓 画一画我们的发现 然然👦：我觉得香樟树果子是小鸟吃的，人不能吃。楷楷👦：老师把两个果子都切开来，我看到香樟树的果子里面有一个白色的圆圈。蓝莓里面有一粒粒的小黑点。瑶瑶👧：蓝莓是我们人可以吃的，香樟树的果子是小动物吃的。浅浅👧：香樟树果子闻起来有一股草的味道，蓝莓是香香的味道。茂茂👦：我觉得香樟树是叶子的味道，蓝莓吃起来酸酸甜甜的。胡弈👦：蓝莓是扁扁的，香樟树果子是圆圆的。而且蓝莓像柠檬一样酸酸的。 通过小朋友的多元观察和讲述发现，老师把这些进行汇总，原来香樟树果子和蓝莓有这么多区别。 孩子们的发现： 活动中孩子们通过看、闻、画、比较等多种方式深入了解香樟树果子与蓝莓的异同之处。知道香樟树的果子是圆圆的，它闻起来有一股淡淡的树叶味。它的果子切开来是白白的圆形，通常动物喜欢吃，而蓝莓是扁扁的紫紫的，它的味道是酸酸甜甜的，果子切开来是一粒粒的小黑点，我们人类可以食用。 香樟树的作用 我们一起来上网搜索🔍它的作用吧：“香樟制品” 香樟树可以用来做各种桌子，椅子，家具。可以提炼成精油来改善我们的皮肤，可以治疗我们的头痛。还可以做成樟脑球来驱虫防霉呢。小朋友惊叹道：香樟树原来有那么多的本领呀，香樟树可真神奇！ 在我们的周围，到处都是葱葱郁郁的树木，孩子们天天也会接触到幼儿园内的各种树木。可是孩子们从来没有像今天这么热烈的讨论过关于树的问题，其实生活中看似平常的东西，蕴含着很多教育契机。对于中班来说，大树这个内容既符合他们的生活经验，又蕴藏着很多丰富、未经探索的内容，于是，我们通过讨论观察，针对幼儿的兴趣点和已有经验，充分利用幼儿园香樟树的资源，开始了孩子们对自然的探索。 　　在课程实施中，幼儿对香樟树果子的了解不断深入，通过对香樟果子的研究，获得了很多经验和能力的发展。 孩子们根据自己已有的生活经验去探索香樟果子的多样玩法。 带着好奇，我们再次与“黑果子”约会，了！ 我带上自己挑选的工具：放大镜🔍、擀面杖、捣药罐、石头…… 👧：我想用这个数着玩 👦：我想用石头砸着玩 👧：我想把它做成香袋，挂在妈妈的车里。👦：我觉得还可以用它来下五子棋。可是五子棋需要两种不同颜色的棋子来区分，我们只有香樟果，我们应该怎么区分两种棋子呢？👧：我觉得可以用白色粘土和香樟果下棋，他们就是一黑一白啦！ 👦：我觉得可以用香樟果和里面的香樟核。他们不一样大也可以下棋。 我设计的棋盘 👧：我想设计多一点棋盘去下棋，我家里有大富翁的棋盘，我可以用它来下棋。 👦：我不想下五子棋，我想下三个棋子的三子棋 小结篇 　　在活动中幼儿渐渐发展出主动性、计划性和专注性。过程层层推进、丰实并进一步延伸，幼儿对香樟树果子有了进一步的了解，激发了幼儿爱护香樟树、保护香樟树的感情。每一次的观察与思考，都是幼儿对世界的探究，对未知的探险。幼儿的学习与发展还在不断延续，幼儿在玩中学，学中玩，通过自主探索，亲身体验，直观、全面地了解香樟树果子的奥秘。我们将继续坚持生态教育的理念，让幼儿与自然对话，在大自然的怀抱中健康、快乐地成长。 老师也帮我们把这个故事记下来了，就在班级的走廊里，我们很喜欢，是我们和樟树果子的故事呀！