雅言传承文明，经典浸润人生——杜市小学开展经典诵读考评活动

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最是书香能致远，润泽心灵是经典。 诵千古美文，传承华夏文明；读中华经典，聆听古诗书韵。为推动我市经典诵读进校园进课堂，传承和弘扬中华民族传统文化；同时也为检测学生每日古诗文诵读打卡情况，把“五项管理”中的读物管理落到实处。1月7日上午，杜市中心小学开展了全体学生“诵读古诗文，浸润书香人生”的经典诵读考评活动。 　　学校成立诵读小组，制定读书计划和活动措施，汇编校本课程，每学期开展一次学生考评活动，并落实晨读、午读，阅览室共读课、汇报课、教师带读、古诗文考评、成果展示等系列阅读活动，形成了良好的阅读氛围。 阅览室共读 　　读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡。 每月学校阅览室举办“书香伴我行，好书我推荐”活动，大家在阅览室畅所欲言，推荐自己最喜欢的一本书。我们一同分享同学们推荐的好书，一同聆听他们对读书的收获和感悟，一同品味阅读带给我们的幸福时光！ 衷心感谢爱心人士棋哥给家乡孩子们创建一个开阔视野，陶冶情操的阅读空间！ 　　在阅览室共读活动中，孩子们以活动促习惯，鼓励学生以好书为友；以阅读促悦读，享受读书乐趣；以推荐促诵读，激发学生诵读兴趣，提高学生的诵读能力，培养语文综合素养。 每日晨读 　　“一年之计在于春，一日之计在于晨。”各班充分利用早晨的时间，让孩子多读书大有益处，既能训练孩子的朗读技巧，提高孩子读的素质，又能让孩子感受经典文化，积淀文化底蕴。 　　校园里回荡着孩子们琅琅读书声，时而温婉尔雅，时而慷慨激昂，传递着唐诗宋词的古典美和韵律美。在这一隅之地，穿越时空隧道，感受到了古代人们的壮志凌云。 考评现场 　　每班随机抽取同学参加，抽测环节，被检测学生抽签后，首先说出古诗的作者和朝代，然后再进行背诵。检查人员主要从背诵语音语调正确性、字词诵读标准性、理解程度深刻性等方面进行评价。 同学们在抽测中，准备充分、背诵声情并茂、激情高昂。此起彼伏的经典诗文在校园飘荡，让人流连在中华古典的诗韵中…… ——“远看山有色，近听水无声。”——“解落三秋叶，能开二月花。”——“小时不识月，呼作白玉盘。” ——“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”——“遥知不是雪，为有暗香来。”——“危楼高百尺，手可摘星辰。” ——“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”——“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”——“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。” 孩子们既兴奋又紧张，期待自己上台“露”一首精心准备的古诗。 诗的语言，典藏着五千年的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。 ——“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”——“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”——“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。” ——“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”——“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”——“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。” 　　诵读经典，我们探寻历史的深邃；诵读经典，我们感受圣贤的智慧。愿中华诗文艺术之花永远芬芳！愿五千年文化的血脉永久传承！ ——“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”——“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”——“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。” 　　整个诵读展示活动中，孩子们演绎了一首首耳熟能详、脍炙人口的经典作品。他们用洪亮的声音、饱满的精神诠释了古诗文的深刻内涵。华夏文化源远流长，古诗文浩浩殇殇。孩子们在这汉字织就的锦缎中流连，在这生命汇成的河川里徜徉。 此次考评活动，激发了孩子们的诵读兴趣，体现了“双减”下校园文化提质增效的成效。希望孩子们能坚持与经典相伴，与圣贤同行，当诵读成为一种乐趣，金色的童年能得到最美的诠释；当诵读成为一种爱好，多彩的生活会平添文化的底蕴；当诵读成为一种习惯，美丽的校园将增添一份书香气息。 经典滋润心灵，文化凝聚了人心，文化温暖了你我。让经典伴随我们成长，让诵读伴着我们成为性情优雅，胸襟博大，智慧高远的优秀人才！ 编辑：周燕玲揭梦霞审核：王剑涛陈力辉晏小院