有爱的教育

冯雨

——记文山州幼儿园2021年秋季学期教师技能竞赛活动 爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是有深度和内涵的!我们应更用心的去教孩子们，去感受孩子们!寒来暑往，秋收冬藏，在2021年秋季学期里，文山州幼儿园以问题为导向，开展丰富的教研活动，以教促研，组织教师专业技能竞赛，让每一个孩子收获充满爱的教育。 　　历经四个月时间组织全园教师开展区域活动、主题墙创设、集体教学活动、主题活动、优秀案例评选等五项竞赛活动，实现“教师分层培养落实到位”，提升教师专业素养。 <h1 style="text-align: center;">区域活动创设</h1>（2021年9月、11月下旬组织评比） 区域活动是我园每学期教育教学研讨的重点工作，区域活动创设、运用内涵中足以洞见一个班级团队中师师互动、师幼互动、幼幼互动、家园互动等真实痕迹。 制定班级公约你能看懂孩子们制定的班级公约是什么吗？ <h3 class="ql-block">材料柜标识</h3> 体现各年龄特点，贴近幼儿最近发展区，各年龄段以《3—6岁儿童学习与发展指南》中各领域的典型表现及本班幼儿感兴趣的事物为依据，制作班级公约及材料柜标识，体现各年龄特点，贴近幼儿最近发展区。 室内区域活动标识的设置 数量与数量的对应 数字与数字的对应 数字与数量的对应 绘本与标识的结合——毛毛虫的变化 快乐的区域游戏 本学期自然材料在区域活动中的使用情况相对以往更为巧妙。幼儿聪慧地用自然材料替换需要的材料。 “贪吃蛇” 小松鼠的家 叶子编织 按数取物 主题墙创设（2021年10月、12月分两次进行评比） 小中大各年龄段在每月主题的基础上细化小主题内容，班级以绘本、偶发事件、幼儿感兴趣的共性问题等导入各小主题内容。 <div> </div> 中十班的主题墙——乘着火箭上月球 　　第一次评比存在对课程缘起理解不到位、教师干预较多、重最终上墙的艺术效果，而忽视幼儿过程中的学习，特别是发现问题、解决问题的过程呈现较少等共性问题。 为了解决存在问题，各分园开展了大教研活动，分析问题存在的原因及解决的办法，在第二次评比中多数班级达到了幼儿园对主题墙的预期目标。 集体教育教学活动2021年9月29日由王卫红、李艳针对上学期青年教师教学竞赛的两节教学活动开展同课异构活动 　　王园长组织的中班社会活动《幼儿园里的颜色》，以我园园徽为切入点，知道园徽上的蓝、绿和橙三种颜色所代表的意义，感受在幼儿园学习生活的幸福与快乐。 　　教学副园长李艳老师组织的大班足球活动《我是小司机》基于足球作为基本载体，尝试找到足球运动与幼儿足球游戏之间的融合点。 　　老师们共同探讨教学中的热点，难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。 2021年12月25日——27日 专职教师是园内一批有特长的专业能力强的教师，对幼儿进行体育、音乐、美术活动的开展，本学期是首届幼儿园19名专职教师教学竞赛，他们围绕自己承担的专职课选择内容，提升教学组织能力。 歌唱活动——歌曲学唱、合唱。合唱教学也是第一次尝试进行，但通过教师灵活的方法，让幼儿在游戏中学习两个声部的合唱，为园本教材内容填上合唱活动的空缺。 　　我园是足球校园，园内共有3名专业的男教师对幼儿开展教学，他们希望在足球方面有所突破与创新，努力地实践新的教学模式。 　　让孩子们尝试不一样的创作手法，孩子们的画天马行空，各具特色。 2021年12月21日 组织36岁至40岁（含40岁）中年教师开展数学领域集体教学与区域活动互为生成的系列活动比赛 追寻幼儿的兴趣、探究课程的内涵依据《3—6岁儿童学习与发展指南》，围绕园本教材12月主题活动，采用集体教学和区域活动（前置或后置），内容包括区域活动述课、现场教学活动展示、课后反思及评价等环节。 <div> </div> 　　魏朝芬老师组织的大班数学《过生日》，让幼儿记录班上同伴的生日时间，初步学会统计的方法。通过各方面的评比获得了本次竞赛的第一名。 主题活动和游戏案例评选 主题活动的开展是教师们由浅入深，层层递进的系列活动，能支架幼儿不断利用旧经验构建新经验。在预设的基础上，时刻观察幼儿的表现，追随幼儿兴趣，调整活动计划，生成新内容。10月27日园内组织7名教师围绕“国庆”这一主题活动设计与经典案例活动开展竞赛。 　　李荣莉老师设计的主题活动《乘着火箭上月球》取得园内一等奖，并代表园内参加文山州教师竞赛活动也取得一等奖的好成绩。 2021年12月30日游戏案例评选收集了园内70个游戏案例记录每天1小时的区角游戏活动关注幼儿深度学习注重幼儿游戏故事的分享 11月25日、26日、27日分三天时间围绕“红色文化”为主题开展教师讲故事、钢笔字、绘画竞赛。 获得第一名的张耀苑老师讲述故事《祖国不会忘记》 我们一起来欣赏几幅获奖的美术作品 　　当教师给予孩子爱时，孩子也以一份真诚的爱来回报老师。对于老师的付出来说，孩子的爱是最大的安慰和补偿，也是我们在工作中体验到幸福的重要原因，本学期工作圆满结束！ 图片：李艳、冯雨、左金凤文字：冯雨初审：李艳终审：王卫红