<p class="ql-block ql-indent-1">光阴似箭,日月如梭。一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在这一学期里,我们班的三位老师和28位小朋友活的充实又快乐,我们共同进步,共同成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在校领导的正确领导和大力支持下,在家长们的积极配合下,我们班的各项工作都比较顺利的完成。现在就本学期班级工作进行总结,为下学期班级工作提供一个方向,从而促使我们更好的开展班级中的各项工作。</p> <p class="ql-block">一、教育教学</p><p class="ql-block ql-indent-1">大大班幼儿求知欲旺盛,知识面不断开阔,吸收新知识快。在教学中,我们采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学方面:从1到9,这9个数字书写规范,孩子们学会了10以内数的分解,20以内数的加减法,50以内比大小,100以内数数。刚开始的时候孩子运算总喜欢掰手指,依赖手指来运算,到最后喜欢上了抢答,反应快,答案准确。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">拼音方面:掌握了6个单韵母,23个声母,16个整体认读音节,能认,能读,能背。掌握了拼音字母的书写格式,拼音字母的儿歌,小口令和拼音字母的书写笔顺,音节的拼读。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">写字方面;从握笔开始,一个孩子一个孩子引导,到汉字的基本笔画名称,到简单汉字的书写。先让孩子们熟悉汉字的基本笔划,笔划是汉字书写的基础,再板书格式认真讲解,同时还要让他们养成正确的书写姿势,保护好眼睛和身体。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这学期也增设了围棋课,促进了幼儿的思维能力的发展。在各个节日时,我们也开展班级主题活动,给幼儿普及各个节日的知识,增加幼儿的课外知识。</p> <p class="ql-block">二、保育工作</p><p class="ql-block ql-indent-1">本学期,由于新冠疫情的原因,我们加强对幼儿的晨午晚检工作,密切观察幼儿健康状况并做好记录。我们采取了错峰户外活动,加强体育锻炼,提高幼儿的免疫力,增强幼儿的体质。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在生活常规方面,我们示范,引导幼儿做自己力所能及的事,我们注重培养幼儿的自理能力。在家长的配合下,和我们的细心引导下,幼儿进餐,午睡,游戏,如厕等有了很大进步。在卫生方面,每天开窗通风,保持桌椅干净,寝室活动室,卫生间清洁及消毒。餐具每天清洗消毒,玩具定期消毒,严格做好班级卫生消毒工作。</p> <p class="ql-block">三、安全教育工作</p><p class="ql-block ql-indent-1">安全工作是重中之重。为了避免意外的发生,我们经常检查班级和园内是否存在安全隐患,做到及时发现,及时处理。在日常生活中,我们对幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养。从发生在幼儿身边的事或有关安全教育的资料,让幼儿懂得在生活中如何保护自己,爱护别人,避免危险事故的发生。同时,常识课中,我们也会教导幼儿一些有关防火,防震,防电,防溺水,防拐骗等安全知识。</p> <p class="ql-block">四、幼儿发展</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过一学期的学习,幼儿在各方面都有了很大的进步!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教学活动中,幼儿能积极举手,大胆发言,积极参加各种教学游戏活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在语言发展方面,能清晰的表达自己的所需,所想。动手操作能力,能很好的完成老师布置的操作任务。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在生活自理能力方面,会自己穿脱鞋子,衣服,叠被子,整理自己的衣物。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在情感常识方面,通过亲子游戏增进了亲子感情与交流,让孩子们在游戏中体会了合作、竞赛以及分享成功的喜悦;通过火灾消防演练,增强了孩子们安全防范意识,提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力;通过“重阳节”“逛庙会”等主题活动,让幼儿更好的了解了我国传统文化节日。</p> <p class="ql-block">五、家长工作</p><p class="ql-block ql-indent-1">因为疫情,本学期家长止步于幼儿园门外。我们按时在班级群里向家长传达教学内容,卫生保健,安全教育。并通过微信、电访、面谈(个人单独)的形式,与家长沟通幼儿的教育,身心发展等问题,以便达到家园共育目标的一致性。通过一个学期家长工作的开展,我们的工作得到了家长的认可和肯定。</p> <p class="ql-block">六、存在问题</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.由于个别幼儿比较内向,不能大方的与老师交谈,我们应多亲近,鼓励幼儿。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.个别拖拉现象,我们应在幼儿进步时,多给与表扬和鼓励,提高幼儿的自信心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.个别幼儿在活动或看书的时候,控制不住自己的音量,上课捣乱或插嘴,我们应介入语言提醒幼儿,同时为幼儿树立榜样。</p> <p class="ql-block">七、努力方向</p><p class="ql-block ql-indent-1">在这学期的基础上继续努力,正视我们的不足,把存在的问题,有针对性地进行分析,研究,解决。努力把今后的班级工作做的更上一层楼。加油!</p> <p class="ql-block">八、感恩时刻</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们要感谢每一位家长,是你们的信任与支持,才能让我们很好的完成这个学期的工作,当然,也离不开班级里每一位小朋友的配合。是这个集体把我们连在一起不分开,真的谢谢孩子们和家长们!感恩遇见,感恩有你们!期待我们大大班下学期有更出色的成绩!我们一起加油!</p>