课程来源 <p class="ql-block"> 每一天，都会有小朋友过来给我说:“老师，我尿裤子了。”老师:“谁谁谁尿裤子了。”老师:“我尿床了。”针对于孩子每天尿裤子和尿床的现象，我们进行了一周的观察和记录。</p><p class="ql-block"> 万嘉卉小朋友说:“是因为做到马桶上裤子没有脱下去。”</p><p class="ql-block"> 李梓童小朋友说:“是因为憋不住了。”</p><p class="ql-block"> 左林溪小朋友说:“是因为裤子太紧了，还没脱下来就尿裤子了。”</p><p class="ql-block"> 张俊皓小朋友说:“睡着了，不知道就尿床了。”等等。</p><p class="ql-block"> 学会如厕是孩子们在园生活的重要组成部分，可是对于我们的幼儿来说却存在各种各样的问题，针对孩子们的这些问题，我们班开展了《我会如厕》的班本课程。</p> 课程网络图 课程实施过程 1、为什么会尿裤子 <p class="ql-block"> 在活动中我们根据活动时间及时组织幼儿集体如厕，同时还会告诉小朋友如果想上厕所了就告诉老师，就可以上厕所啦！可我们的小朋友还是忘记上厕所，经常尿到自己的裤子上。我们带着这个问题进行了讨论。</p> <p class="ql-block">曹诗桐：我来不急了。</p><p class="ql-block">唐国豪：裤子没有脱到膝盖下面，就尿到裤子上了。</p><p class="ql-block">苏珂欣：我在玩玩具时太高兴了，就忘记上厕所了。</p><p class="ql-block">金浩宇：因为我憋不住了，就尿到裤子上。</p><p class="ql-block">这时拓一萱说：“老师让我们上厕所时，你要赶紧尿，不能在里面玩，就不会尿裤子了，孩子们你一言我一语都说着不尿裤子的好办法。</p> 2、怎样做不会尿裤子 <p class="ql-block"> 小朋友都在努力思考回忆自己没有尿裤子的情景。</p><p class="ql-block">朱家幼：学会脱裤子就不会尿到裤子上了。</p><p class="ql-block">王梓鸣：我们尿尿时要离的近一点就不会尿到裤子上了。</p><p class="ql-block">苏珂欣：穿宽宽的裤子，蹲下去就不会尿到裤子上了。</p><p class="ql-block"> 活动小结:根据幼儿提出的办法我们进行了一一示范，脱裤子时要脱到膝盖下面，这样裤子就会藏起来，我们还要离便池近一点，我们就会尿到便池里面了。 </p><p class="ql-block"> 关于苏珂欣提出的问题我在离园时及时与家长沟通，为幼儿换上了宽松的运动裤。</p> 3、幼儿园的厕所 <p class="ql-block"> 让孩子们接纳要从熟悉开始,走进厕所，熟悉厕所的环境，让孩子们从心理上，慢慢接纳幼儿园的厕所。</p><p class="ql-block"> 首先认识了男生、女生厕所标志，其次引导幼儿仔细观察便盆,知道使用方法，方便孩子们轻松如厕。</p> 4、上厕所的小技巧 <p class="ql-block"> 通过查阅资料我们收集了一些上厕所的小技巧引导幼儿正确入厕，做好厕前、厕中、厕后等步骤，顺利完成上厕所环节。</p> 5、我们一起上厕所 <p class="ql-block"> 上厕所图画比较生动形象，幼儿观察后组织个别幼儿在集体面前进行示范。随后带领幼儿进入厕所，分男女进行一一指导。</p> 6、我会排队 <p class="ql-block"> 今天早上冯嘉怡上完厕所出来对我说:“老师厕所的地上还有小爱心呢！”接着我问:“你知道地上为什会贴上小爱心呢？”她笑着说:“我不知道。”于是我们带着这个问题进行了讨论。</p> <p class="ql-block">27号:我们上厕所时人太多了，后面的小朋友要踩到小爱心上等一等。</p><p class="ql-block">28号:老师洗手的地上也有小爱心。</p><p class="ql-block">29号:老师我们可以在爱心上排队的，这样就不会有小朋友插队啦！</p><p class="ql-block">33号:排队的时候要一个跟着一个，不能跑。</p><p class="ql-block">活动小结:是的地上的爱心是我看做的小标记，我们在上厕所洗手的时候就可以踩在小爱心上等一等，这样就不会拥挤。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">小朋友你还知道在在什么情况下我们也要排队呀！</p> <p class="ql-block">31号:老师我们出去玩的时候就要排队。</p><p class="ql-block">9号:我们回家的时候要排队。</p><p class="ql-block">30号:我们滑滑梯时要一个跟着一个，不能插队。</p><p class="ql-block">10号:我们喝水的时候要排队接水。</p><p class="ql-block">26号:我们吃饭的时候要排队端饭。</p> 7我会擦屁屁 <p class="ql-block"> 午饭后在组织幼儿入厕时，有些小朋友不会擦屁屁，自己撕一节卫生纸在屁屁一滑就直接扔到垃圾桶，连续两次就开始提裤子，接下来我们老师进行了交流，经过讨论我们准备了气球卫生纸开展了《我会擦屁屁活》动。</p> <p class="ql-block"> 经过本次活动，幼儿掌握了折纸的方法，和擦屁屁的技巧。</p> 8、小便的秘密 <p class="ql-block"> 今天从户外回来后，小朋友坐在座位上喝水，有的小朋友喝完后就告诉我说:“老师我喝了好多水、我喝了两杯水、老师老师我喝了三杯水呢……”我接着说:“你们知道喝多少水刚刚好呢？”带着这个问题我们一起观察自己的尿液颜色。</p> <p class="ql-block"> 小便的秘密，引导幼儿观察自己的尿液，通过尿液的颜色了解自己的健康状况，尿液是白色说明你很健康，水分补充的很充足，尿液是黄色的，记得给身体补充水哦！尿液变成橘色的，这时你就得必须补水啦！</p> 9、绘本来支招 <p class="ql-block"> 一起与幼儿阅读绘本故事，并鼓励幼儿大胆讲述故事内容。</p> <p class="ql-block"> 一起阅读回本后，幼儿了解到大小便是我们身体的本能生理需求，不管在哪里我们都要解决这个问题，所以在幼儿园和在家里是一样的，不必担心，只要去厕所就可以了。</p> 10、你唱我跳 <p class="ql-block"> 通过手指律动和儿歌让幼儿知道一些如厕礼仪，如:上厕所不能吃东西，要节约用纸，不能玩玩具，上完厕所要记得冲一冲。</p> 11、叠裤子比赛 <p class="ql-block"> 裤子也很好玩哦！我们一起用幼儿备用裤子进行了一次有趣的叠裤子比赛。</p> <p class="ql-block"> 随着班本课程的进行，幼儿也掌握了一些如厕技巧，幼儿能够大胆的表达自己的需求，不在对上厕所感到害怕或是不愿意上厕所。而且我们发现孩子们尿床和裤子的现象越来越少了。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活动反思：如厕是幼儿园一日活动中的重要生活环节，它能反映一个人最基本的生活自理能力和卫生习惯。在《3～6岁儿童学习与发展指南》中对于幼儿生活习惯和生活能力的培养有明确的要求：“生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。”我会如厕是我们根据孩子的生活需要生成的，家长和老师的配合，我们坚持培养幼儿自理能力的原则，即课程符合幼儿的年龄特点和基本的生活能力，是幼儿的基本需要。根据幼儿园的生活环境，让幼儿知道上厕所是身体的自然状态，不能因为不是自己的家就不是上厕所，这样会对我们的身体是有害的，我们要接受在幼儿园上厕所的生活需要。</p>